學習俄語專業的就業前景分析

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 　　只管進入21世紀後，天下對俄語的興致一日千裏，控制俄語已成為一種競爭上風，但據柳德米拉·韋爾比茨卡婭先容，列國在這方面的情形仍有差別。她表現：“故意思的是，白俄羅斯全部人在平常生存交換傍邊都應用俄語。在後蘇聯空間，白俄羅斯是唯逐一個將俄語當做官方說話的國度，並且在全民公決中得到多半票支撐。在哈薩克斯坦和吉爾吉斯斯坦兩國，俄語是作為國際交換說話。”

　　在烏克蘭，人們對俄語的立場比擬特別。說話位置相幹司法對頂，在該國俄語地域生存的住民可以講俄語。在這些地域，俄語與烏克蘭語具有一致位置。

　　烏茲別克斯坦俄語協會代表伊利沙特·哈薩諾夫以為，全部的前蘇聯國度都在擔當民族認同感的陣痛。爾後，他們將意想到，沒有俄語是不可的。他說：“如今，不單單俄羅斯人在踴躍地進修俄語，並且本地的年青人也在為此而盡力。那種只看重烏茲別克斯坦語的時期已成為一去不復返。今朝，烏茲別克人都願望將本身的孩子送到俄語黌舍接收教導。”

　　依據國際俄語和文學西席結合會供給的材料，器械歐國度對俄語的興致也在增長。在這方面，德國位於領先位置。今朝，德國的通俗教導黌舍中約有15萬人在進修俄語。

　　在生齒浩瀚的亞洲地域，俄語的遍及率還比擬低。不久前，印度尼西亞和菲律賓的一些教導機構開端增設俄語課程。中國在俄語教授教養方面賡續獲得不錯的成就。

　　在美國，具有分歧水平俄語程度的人數約莫為450萬人。不久前，紐約州議會推舉清單初次用俄語打印，俄語成為該州的官方說話。約莫有3000所黌舍將俄語引入教授教養綱目中。據材料表現，俄語和俄羅斯文學正成為天下上100多個國度中學和大學的必修課程。