【美國留學網(https://abroad.hopetrip.com.hk/usa/) - 美國留學日誌&履歷】美國留學生存最接地氣的十八適用發起
美國大學先生給美國留門生的發起16、課程綱領(syllabus)是一門課程最主要的文件。
每學期的第一堂課裏,除師生相互熟悉一下外,剩下的時光裏便是一路研討熟習任課先生編寫的課程綱領。個中包含本課程的目標、應用的教科書和參考書目、課程內容、進度支配、功課請求和繳納時光、測驗日期、成就構造、評分尺度、學科政策(包括考勤、遲交作業等)和學術政策(處置做弊剽竊的政策等)等。教授教養提要裏還要包含講課先生和助教的接洽方法和答疑的時光和所在。
它既是“課程”這個“產物”的仿單,也是師生之間的一個“左券”,對門生來講只要遵照課程綱領的請求,經由過程這門作業的題目就不大。而對西席來講,課程綱領是指點也是一種束縛,西席在教授教養過程當中一樣平常不得隨便變動綱領所列出的教授教養內容和教授教養時光支配,測驗也只能考試個中包含的內容。以是必定要保管好並吃透每門課程的課程綱領。
美國大學先生給美國留門生的發起17、盤算機才能很主要。
美國許多的功課須要應用word、excel、powerpoint、number等軟件來完成,以是必定要抽閑花時光控制這些軟件的應用辦法。在美國必定要應用正版軟件,在黌舍的書店一樣平常均可以買到“學術版”的微軟辦公室等軟件(只能安置一次),好比我的這份軟件只花了六美元。
美國大學先生給美國留門生的發起18、懂得課程的計分方法。
除傳統的測驗評定成就以外,美國課程常采取累計加權功課、小考試、測驗等的評分軌制,旨在不依附一錘子生意。在學期末,許多美國先生加權均勻的時刻會去掉一個最低分,但如果沒交功課致使的零分一樣平常不會去掉,以是立場很主要。
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