【新加坡留學網（https://abroad.hopetrip.com.hk/singapore/） - 新加坡留學教導系統】新加坡愛德幼兒園的根本先容

新加坡愛德幼兒園

黌舍先容
       自1995年景立以來，愛德賡續茁壯發展,並成為首批經由過程ISO認證的學術機構供給優良的幼兒和門生托管辦事之一。愛德供給依據普遍家長的須要為兒童供給托管和教誨。本日，咱們有12所校區，有跨越200名員工和跨越1000邏輯學生.AGAPE在本來的希臘說話中的意思是“無前提的愛”。它被界說為無前提和專心致誌的愛，正式世界怙恃賜與他們的孩子的愛;一樣的愛，為孩子的發展發明出最佳的情況。在愛德，咱們盡力營建這類“愛”的情況，以增進小同夥的進修。總之，愛德將盡力成為孩子的另外一個“家”。既為您的孩子，也為了咱們，由於只有咱們不懈盡力，才不孤負咱們的定名。

　　愛德發憤成為的性情成長和進修的教導中間，以愛為焦點的基本，全部的辦法，課程和辦事。咱們的將為孩子打下堅固的基本，為孩子在生存中獲得勝利做好堅固的周全的基本，這些基本包含：

　　Foundation in the heart = love, 心靈的基本=愛

　　Foundation in the mind = wisdom, 常識的基本=聰明

　　Foundation in words = integrity, 言辭的基本=誠信

　　Foundation in action = discipline, 行動的基本=規律

　　Foundation in life = passion 生存的基本=豪情

　　愛心，聰明，誠信，規律和豪情也愛德的焦點代價觀，由於咱們不但是教導事情者，但也模範。咱們將身材力行本身，引誘門生，影響門生。在愛德，這些焦點代價觀，經由過程從西席灌註貫註和轉達給門生：

　　A Heart with a Capacity to Love,

　　An Intellect with a Love for Learning,

　　A Mouth that speaks with a Thirst for Truth,

　　Diligent hands that work with a Spirit of Independence and

　　A Life that is lived with a Passion for Excellence

　　一顆有“愛”的心，

　　愛進修的聰明，

　　真諦的盼望，

　　勤奮的雙手和自力精力

　　尋求卓著人生的豪情

　　信任這是堅固的基本，成為在生存中獲得勝利的平台。

　　課程概述

　　專有的故事基本課程側重於品德成長，是您的孩子將來進修和生存的路程的基本。故事基本課程為孩子們供給充足的機遇摸索施展，開辟兒童的思惟和智力，並可以拓展互相。初期的數學和科學，藝術創作，說話藝術，音樂和活動，和電腦針對對各年紀組，具備分歧的教授教養器具和進修資料，經心定制的運動。

　　上課時光

　　整日 早上7點至晚上7時

　　半天(上午) 上午7時至下晝1時

　　半日(下晝班) 下晝1點至晚上7時

　　禮拜六 早上7時至下晝2時

　　日曜日及"大眾,"假期 封閉

　　嬰兒照顧護士

　　2個月至2年

　　對付這些年紀組，門生在漸漸經由過程感官感受進修。創立了一個暖和，平安寧靜靜的情況，同時也供給了很大的空間和自由選取的進修資料和裝備，贊助他們成長本身的才能，自立性和自我贊助的技巧。課程嵌入平常照顧護士法式，引入基本的技巧和刺激門生生成的好奇心。在愛德，咱們將依照您的寶寶的節拍，進食，就寢和互動，依據賡續變更的需求而調劑。在咱們練習有素的照料者的幫忙和指點下，寶寶將從暖和的擁抱，措辭，唱歌，擁抱，和扭捏等周密的相動中享遭到愛的存眷。

　　小豆豆托管

　　3〜4歲兒童

　　這個年紀的孩子開端進修若何與其別人分享和互助，也會進修若何表達他們的情感和情感。

　　3歲的孩子開端施展他們的說話技巧和實踐技巧。他們愛好摸索本身的感到，資料和自動本身做工作。是以，稚子園供給很多範例的感到資料，供孩子本身的摸索，也有戲劇道具飾演和簡略的實地考核，以晉升他們的進修履歷。

　　4歲的孩子是異常活潑的，對事物表示出好奇。是以，咱們的課程包含很多運動和過渡運動，以進步他們的常識，說話，想象力，發明力，物理和社會技巧。

　　幼兒托管

　　5至6歲

　　幼兒園買辦的小同夥已具有了必定的才能，變得加倍自負，加倍意願進一步摸索和挑釁。他們愛好玩樂和互動，但對付如那邊理為難或委曲的狀態會比擬敏感。教室的指點目標和運動規矩，可以贊助他們有較長的留意力和更好的自我掌握。

　　幼兒園的課程側重於說話的成長，低級的數學和科學觀點，盤算機技巧，創意藝術和音樂表示力，和情緒的表達。進修資料漸漸龐雜並富有挑釁性，難度方面既不是太艱苦，也不克不及太輕易，更有助小同夥樹立自負，堅持進修興致和動力。

　　兒童文學都經由經心遴選，滲透品德課題，以增進門生接收和反應。樹立門生互相尊敬，與工資善，助工資樂的品德，並同時造就交換和互助的才能。