對付申碩門生,留學專家表現要比較申請人今朝專業與目的公立碩士專業的立室度,快速精準定位標的專業規模,再綜合斟酌申請人的專業偏向、學生存動和實踐閱歷,乃至職業測評成果,推舉門生適合的碩士專業。
1.學術方面,針對目的專業,在選課時可以重點選修相幹課程大概探求機遇旁聽,舉行或介入相幹的學術研討、比賽,來進步專業範疇的熟悉和積聚;明白的目的驅動力、成果導向,盡力進修進步GPA;依據專業的請求,預備說話等測驗(IELTS、TOEFL、GMAT、GRE等),分數不幻想也有較充分的時光再考。
2.實踐方面,針對目的專業,可以追求專業相幹公司/職位的練習,介入門生事情、社團運動來造就晉升專業所需的綜合才能,同時進步對將來職業偏向的熟悉。
經由以上經心預備,信任在大四上學期提交申請時,申請人已具有了優良的學業成就,充分的實踐閱歷,相對於完美的目的專業基本常識架談判認知系統。如許,在答復諸如申請念頭、研討生階段盤算如何渡過、卒業後的計劃這種申叨教題時,也不會是一模一樣的平常之言,而是胸有成竹的對答如流了。