咱們前去澳洲留學，不但是進修上的一個提高，更是對門生綜合本質的一個考驗，從依附家庭到自力會讓許多門生錘煉出更好的性情。
所謂寶劍鋒從磨礪出，出國留學雖然是可以得到優秀的高級教導，但是不能不同時面臨許多壓力，風景的暗地裏又藏著若幹留門生的孤單。
“被留學”
基於就業須要、高考績績不幻想、攀比等諸多緣故原由，愈來愈多的怙恃青睞洋學位，不吝勒緊褲腰帶擲巨資為後代鋪設外洋肄業途徑。但是，很多家長卻疏忽了物資之外的身分：孩子的性情是不是合適留學?孩子的生存才能可否敷衍患了長期的獨自生存?更有一些家庭把孩子出國留學看成轉變孩子乃至全部家庭運氣的賭註，孩子是不是能蒙受患了如斯偉大的壓力?
不自負
很多在海內進修優良的門生到了外洋會在某個階段異常不自負。由於說話題目、進修習氣、評價尺度等身分，中國粹生每每花許多時光進修，表示卻差能人意。特別是文科類專業，上課以專題申報和評論辯論談話的情勢舉行，教室表示計入日常平凡成就，一些在應試教授教養中表示優越的門生，此時卻覺得難以敷衍，發生較大的失蹤感，對小我代價發生迷惑。
文化差別
出於文化和說話等緣故原由，一些留門生很難融入當田主流文化群體，可能是拘泥於中國粹生圈子，生存規模相對於狹小。即使與本地門生樹立起交際收集的，也會由於文化差別覺得不順應。好比外國人一樣平常其實不太樂意自動贊助人，須要你自動乞助，但中國人又欠好意思;外國人外面比擬熱忱，但要厚交卻不易，讓中國留門生缺少平安感和歸屬感。
部門留門生出於經濟斟酌，為節儉交際用度，除上課便是“宅”在宿舍裏打遊戲、上彀，過著關閉的生存。在這類狀況下，煩悶、焦炙、交際恐怖均可能湧現，乃至造成更緊張的生理疾病。
生存題目
留學生存的實際壓力從飛機下降地面的那一刻起就凸顯出來：怎樣從機場到黌舍?若何找到住之處?在哪辦銀行卡和電話卡?許多留門生因為配景常識缺少、行前預備不敷，剛下飛機就想回家了，更不消說自在敷衍選課、打工、卒業找事情等更多實際挑釁。
市場價：HK$ 610
