香港的教導在亞洲甚至全球一向壓倒一切，這也使得天下各地的學子對香港的大學非常神往，為了能讓同窗們更好的懂得香港，熟悉香港，網為眾人總結了幾點上風：
一、門類齊備不反復
香港八大校中，每所院校都有本身奇特的亮點和代價取向，分歧範例的大學有分歧的分工，各自取長補短，辦出具備特點的黌舍。如香港大學在臨床醫學、化學、植物和動物學等方面的研討居天下領先位置;科大在納米科技、電子資訊等範疇走在國際前沿;中大在中國研討、生物醫學科學、訊息科學、經濟與金融，地球信息與地球科學範疇尤其凸起，接晚世界一流水準;理工大學及都會大學是英式研討型學院，用來造就高端人材;浸會大學及嶺南大學則是推進通識教導的博雅學院型。國際化水平高是香港高級教導特點之一，重要表如今高校國際化師資、國際化生源和國際化的教授教養三方面。
第二、生源地區普遍。
曾任科大副校長的林垂宙傳授把門生算作是一所黌舍最癥結的身分，他以為“為何美國那末強盛，由於它的門生來自全球，從45億中挑出來，而北大、清華的門生則來自中國13億生齒，大概這便是差別吧。”那末香港的大學在很長期裏，生源還只限於香港的六、七百萬生齒中。今朝與泰西主流大學相似，香港八大校很多門生來自天下各地及兩岸三地。但依據香港當局劃定，各高校外埠門生比例不克不及跨越10﹪，但未來這個比例必定會沖破，大概會到達20﹪乃至25﹪。美國的一樣平常公立大學這一比例為25﹪至35﹪，而向哈佛大學如許的有名私立大學絕大部門位外埠生源。
第三、香港高校與泰西和部門成長中國度高校普遍展開學術交換、教授教養研討、互助辦學、西席互訪等運動，國際來往交換非常頻仍。
第四、香港高校看重制訂與外洋大學的門生交流造就籌劃，增長門生到外洋進修的機遇。
比方香港中文大學與180多所有名的海表裏學府展開門生交流籌劃(時光很多於一學期，正式介入對方黌舍的課程，而且學分互認)，個中就包含哈佛、耶魯、康奈爾等天下頂級大學。港大、科大的情形與中大的情形根本類似，3所黌舍每一年的門生交流籌劃均很多於400個名額。
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