在美邦本科申請中，高中時就去美國留學的上風異常顯著，一路周全的來看看高中生美國留學的上風有哪些。
高中生美國留學的上風一：在美國大學名校申請中具備壓服性上風
美國高中進修閱歷是順應北美教導系統的有力證實。
對付國際門生，特別是亞洲門生，美國大學在登科時最擔憂的身分便是國際門生對付北美教導系統是不是可以或許完整順應。假如你的申請材估中有可以證實你可以或許很好的在北美教導系統放學習，具備美國大學請求的進修才能，控制美國大學請求的進修辦法和思惟方法，那末你必定可以在浩瀚申請者中倍受大學青睞。無疑，在美國高中進修的閱歷和美國高中供給的官方成就單，可以向美國大學充足解釋你對付北美教導系統的順應，使大學信任登科你後，你會在往後的大學生存中獲得勝利，不會由於不順應而苦楚煎熬。
高中生美國留學的上風二：托福和SAT分數比海內門生更具參考代價
中國粹生的托福和SAT分數愈來愈高，然則美國大學卻發明愈來愈多的中國粹生，固然具備異常高的托福和SAT成就，但在進入大學後，其英語的據說讀寫等應用才能遠遠不克不及到達美國大學的學術請求。是以，對付沒有在美國長期進修閱歷的門生，美國大學對付其完整在中國獲得的托福和SAT成就，大概會打一個小小的扣頭。
然則，假如門生具備在美國高中進修的閱歷，那末即就是托福和SAT成就沒有像海內門生同樣其高非常，由於門生已順遂在全英文情況的美國高中完成為了部門學業，是以美國大學信任門生的英語才能已完整可以應答教室和功課，另有和先生及同窗的交換。咱們以往的門生中，不乏以托福80多分，大概方才90分的成就，和SAT1800分上下的成就勝利入讀美國排名前50的大學的情形。這些門生並無把全部的精神都放在托福和SAT應試練習上，憑仗在美國高中進修的閱歷，仍舊可以進入一流的大學。
高中生美國留學的上風三：閱歷特別，很輕易脫穎而出
美國大學在登科門生時，異常青睞有特別閱歷和敢於挑釁的門生。在浩瀚來自中國的美國名校申請者中，有在外洋高中進修生存閱歷的申請者屬於少數，而可以或許興起勇氣，在沒有親人追隨的情形下，獨自前去一個文化和習氣都完整分歧的國度念書，還要面臨升學的挑釁，這在美國大學看來是非常值得確定的勇氣。是以，美國高中的進修閱歷可使門生從浩瀚申請者中脫穎而出。
高中生美國留學的上風四：防止偏科，有益於門生綜合成長
美國高中可以依據小我的才能來選課。有些門生在海內的時刻不是很優良，但到美國後卻壓倒一切，還可以或許申請到很好的大學，這便是歸功於美國高中特殊的選課方法。美國高中是用學分制的，門生修知足夠的學分就能夠卒業，可以申請大學，並無限定每小我都要修同樣的課程。
學分軌制對國際門生來講有許多的利益，好比：你的英文不敷好，那你可以先上ESL的課程，一樣可以獲得英文的學分，不會由於英文欠好耽擱卒業時光。再好比天然科學，並無請求物理、化學和生物都要修，你可以修一年的基本性物理課程，一年的AP物理和一年的化學課程，而不選取修生物課程。許多課程會依據難易分為通俗課程，進階課程和大學預修課程，門生可以依據本身的狀態選取課程。這便是美國高中為某些才能和興致比擬顯著的門生而制訂的彈性選課制，為充足施展門生小我專長起到了推進感化。
高中生美國留學的上風五：進步英文，順應北美教導系統，跳過大學磨合期
高中生也許十五、十六歲，而要學好尺度的英文固然是年紀越小越好，以是許多家長選取在中學階段就把孩子送去美國留學，個中一個很純真的目標便是學好英文。
別的，美國粹生的寫作、瀏覽和美式思惟等大學進修必弗成少的才能主如果在中學階段造就起來的。門生在美國高中就讀，可以在純潔的北美教導系統下控制這些才能和進修辦法，進入大學後就不會有生疏感，可以直接跳過國際門生廣泛具備的大學磨合期。
高中生美國留學的上風六：造就門生自力精力和自主才能
赴美國讀高中，不管是住在投止家庭照樣住校，門生必需學會本身的工作本身做，必需自力面臨全部挑釁和艱苦，學會自力思慮和自力辦理題目。這對在海內事事離不開怙恃的中國粹生而言是異常好的錘煉。孩子只有分開怙恃能力真實的發展。在門生學完高中第一年返國度暑假的時刻，咱們經常可以接抵家長的手機，說孩子一下就長大了，異常懂事，開端曉得心疼怙恃，同樣成熟了許多。許多家長說，這個時刻認為，去美國讀高中最主要的意義並不在於孩子未來今後可以進何等好的大學，而是獲得真實的發展和錘煉。
高中生美國留學的上風七：造就門生完美的性情
美國高中教導對付學素性格和品德的造就非常看重。美國高中開設許多性情和品德和本質造就的相幹課程，並經由過程很多實踐運動完美門生的性情。門生在美國的高中每每可以變得樂於助人，異常有愛心，並且頗有主意，思惟光鮮，這些都邑使門生在今後的進修和生存中受益不淺。
高中生美國留學的上風八：深刻懂得美國文化，成為真實的國際化人材
在美國讀高中，大多半門生住在美邦本土的投止家庭。門生會具有美爸美媽，大概美國的兄弟姐妹。門生被視為投止家庭的成員，與其他家庭成員同吃同住，配合生存，並介入家庭全部運動，和家庭舉行充足交換。經由過程和投止家庭的配合生存，門生可以真正懂得美國的社會和文化，並養成美式的生存習氣，成為真正懂得多元文化的國際化人材，這對門生今後在美國的進修和生存異常有贊助。
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