學會收集提交功課
在海內，門生假如不定時完成功課，大概因缺勤致使沒交功課，大概不是甚麽大事，只要跟先生說明清晰便可。但在美國讀高中，假如某項功課的上交日期已到，但門生缺勤或因不熟習收集交功課的法式等緣故原由，致使延期交功課，就會被先生記為遲交功課。遲交功課，門生大概就會被先生扣除該課程10%乃至更多的分數，影響門生修讀該課程的成就及升讀名牌大學的概率。
門生在外洋碰著須要交論文、教室功課、加入黌舍運動或告假等情形，必定要提早懂得黌舍的劃定，多聽聽先生、同窗的發起，以避免是以影響學業成就。
遵照黌舍作息時光
外洋黌舍在復活入學指點會上，平日會具體講授黌舍的文化、規章軌制，包含門生應當定時關燈睡覺、加入課外運動等等，並將學外行冊發放給每一名門生。門生在入學後，須要盡快熟習黌舍的規章軌制，自發遵照劃定，才不會湧現被黌舍告誡或無端缺席等情形。
別的，在大部門中國度長的眼裏，念書好、進修勤懇便是勤學生，但在外洋，門生的學業成就並非升學的獨一尺度，而是會綜合考核門生的進修成就、社會義務、社會運動等。門生應及早懂得外洋黌舍的評價尺度，能力更好地晉升本身的綜合本質。
學會治理情感
部門中門生剛到外洋時，因自理才能不強，說話相同技能還沒有熟練，與外國人交換很恐懼，又怕海內怙恃擔憂，大概會將苦衷藏起來。但歷久如斯，門生找不到傾吐發泄情感的出口，很輕易會情感不穩固，進而影響生存和進修。碰著這類情形，門生可以踴躍加入校表裏的運動，擴展交際圈子，有題目時多找同夥傾訴心聲。
怙恃在與後代的相同中，應多關懷孩子在本地的生存、結交、校園生存等情形，恰當勉勵孩子。很多外洋黌舍都設有指點先生，門生碰到題目也能夠向他們多就教、多傾吐，贊助本身安穩渡過留學早期階段。
做好刻苦的預備
外洋軍校的軍訓是對門生舉行軍事練習，跟通俗綜合性高中有顯著差別。按軍校劃定，門生進校的前六周都邑舉行全關閉式特訓。有些中國粹生由於忍耐不了軍訓的強度提出轉校，這恰是對本地黌舍不懂得，沒有做好刻苦的生理預備而釀成的。縱然大部門門生申請的是通俗高中，但門生也應當明確國表裏生存會存在差別，提早做美意理預備。而家長也能夠多網絡外洋黌舍、本地生存的材料，幫孩子做好基本文化指點。
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