專家：國際教育不是留學的代名詞 二者不能劃等號

【中國教導消息網 - 社匯聚焦】專家：國際教導不是留學的代名詞 兩者不克不及劃等號
《專家：國際教導不是留學的代名詞 兩者不克不及劃等號》消息由中國教導消息網03月21日報導。

現在，“國際教導”早已再也不是一個新名詞。在“留學熱”的配景下，五花八門的“國際教導展”仿佛在表示咱們，“國際教導”便是“留學”，可二者真的能劃上等號嗎？“國際教導”真的僅僅是“留學”嗎？

國際化人材的造就任務

“對付國際教導，人們廣泛還只逗留在‘留學'的熟悉上，實在國際教導包括的內容異常豐碩，不但包含外洋進修，天下事件教導，還包含跨文化教導和研討，在交換常識和成長教導方面的國際互助。對國際教導的誤會，一方面致使市場成長不平衡，留學過熱，而整體來講，咱們引進的優良教導資本遠遠不敷，走出去探求優良教導資本的渠道也頗有限，不管是在信息、資本照樣渠道方面，都缺少一個有用的平台。”北大青鳥國際教導CEO張佳音表現：“另外一方面，致使民眾對國際教導的‘辦事'屬性熟悉不敷，而市場也缺少響應的辦事範例和尺度。國際教導機構的任務應當是‘供給國際視線，造就天下情懷’，便是說要充足應用咱們的資本上風，供給優良的國際教導產物和辦事，來造就具備國際視線、世界情懷的人材。而要真正實現這個目的，起首應當具有對優良資本的整合和優化才能，更主要的是具有供給教導辦事的才能，這兩點是試金石，最能權衡出教導機構的氣力，也最能代表市場成長的偏向。”

海內有名教導家當團體北大青鳥旗下又一支新軍——北大青鳥國際教導強勢挺進國際教導市場。有業內子士稱，它的建立，有益於清除以往海內對“國際教導”的誤會，還原”國際教導”的本義。

立異成長的途徑

為了實現“供給國際視線，造就天下情懷”的任務，實現“做中國最大的國際教導產物辦事商”這一願景，北大青鳥國際教導率先構架環球成長計謀系統，周全放開壯大教導資本平台--“外洋教導中間”收集的扶植。在外洋，環球重點地區--美加、歐洲大陸、英國、澳新、日本，連續樹立外洋總部和“外洋教導中間”，整合環球優良教導資本，構建資本池，為客戶及互助火伴供給從產物開辟，平台搭建，項目實行指點至資本設置裝備擺設的整套辦事。