加拿大教導體系體例是聯合美國和英國而發生的，然則更傾向於美國，教授教養質量一流，所獲學歷在北美至天下均被認可。與中國的應試教導分歧，加拿大更重視造就門生的實踐和著手才能和與別人互助調和才能，重視門生多方面的綜合本質。綜合才能的造就對孩子踏入社會以後就業是異常有益的。假如想申請加拿台甫校，登科前提會較高，申請的事情也要提前舉行。發起提前做預備，避開高考後加拿大留學紮堆申請的岑嶺期。
高一
高一開端預備說話成就，假如是普高門生，不盤算加入高考，想申請加拿大一流大學，好比多大，還需預備SAT大概ACT。假如你是國際班的門生，就盡力預備說話成就吧!
高二
高二上學期，門生重要為了高二放學期的會考而預備，對付海內普高的門生而言，特別是江蘇的門生，會考是考不加入高考的4門學科，會考的成就對付海內升學沒有影響，而從申請加拿大院校的角度來說，會考是一項大部門院校登科的主要參考績績，比方多倫多大學，麥吉爾大學，都請求會考績績優良，才比擬有競爭力。
高二放學期
因為加拿大院校重視門生綜合才能的高下，是以，在預備赴加拿大留學前，可以故意識地加入一些課外運動、常識比賽等，全方位造就本身的才能，同時看重進步在校日常平凡成就是最為癥結的。
別的說話才能是海內門生出國留學的一道坎，而說話的進修是一個賡續積聚的進程，門生可以在高二時代開端增強說話進修，進步說話基本，加入雅思或托福測驗。過硬的英文基本和才能是全部留學進程的癥結，在海內打好踏實的英文基本，會大大收縮門生的順應時光。門生們也能夠應用高二停止的暑假加入雅思或托福的麋集培訓，並加入1-2場測驗出分，在申請季光降前假如可以或許拿到黌舍登科的分數是最佳不外的了。別的，可以先斟酌一些合適本身的院校和專業，聯合專業先生的咨詢懂得，舉行開端的申請計劃肯定。
高三
高三上學期，便是大學申請季的開端了，一樣平常在高三開學後不久，9月尾至10月時代，加拿大大學會連續開放申請通道，這時就須要綜合申請資料提交大學申請，分歧的院校會有分歧的文書請求，門生們應當只管即便應用高三前的暑假跟本身的案牘先生相同設法主意，發掘亮點，最佳是在高三開學前就可以將響應的文謄寫作完成，申請開放直接第臨時間遞交。同時，盤算加入高考的門生應在高三階段將精神重點放在學術成就上，爭奪高考高分沖刺須要高考績績的加拿大頂尖名校。而對付國際班門生大概不盤算加入高考的門生，在高三階段應將重心放在說話測驗和其他尺度化測驗如SAT1、SAT2和AP、ALEVEL測驗等。
高三寒假階段
高三寒假階段，除提交黌舍請求的彌補資料外，高中生可以應用寒假的時光，持續麋集培訓雅思托福，晉升說話基本，未到達及格分數的門生可以再加入1-2次雅思托福測驗，為出國留學做預備。
寒假先後，便是期待各高校登科成果啦。依據咱們以往的履歷，一樣平常在第臨時間遞交大學申請的門生，最快可以或許在昔時的聖誕節先後就收到第一批錄守信了。在連續收到1到3所院校的登科關照書後，就能夠依據本身的前提肯定終極入讀的黌舍。
軟氣力，指的是除中學成就，說話測驗成就之外的其他資料。這個要依據門生要去的黌舍，專業特色來看。藝術類非分特別的顯著，好比你的作品集內裏的作品德量，難度，觸及的技法，主題的選擇等等。假如是理科生，你有加入過甚麽比賽，甚麽運動，大概你有甚麽幻想。對付文科就加倍為難，由於可以支配的軟氣力異常範圍。
留學只是人天生功的一個進程，從專業的選取，到黌舍的黌舍，到說話進修與進修籌劃的支配，到資金的預備，到留學開端後的中期支配，到留學後的就業和移民的選取。這些都是須要賣力思慮，須要時光去預備和履行的。越早參與，越多掌控。
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