德克薩斯州立大學研究生申請條件

2016/06/06 瀏覽次數:9 收藏
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  德克薩斯州立大學(聖馬科斯),常常被稱作得克薩斯州立大學或得克薩斯州,建立於1899年,處於美國德克薩斯州聖馬科斯。德克薩斯州立大學是德克薩斯大學體系內範圍最大的大學,在體系中名列第五,也是全美前75所大學之一。黌舍分為9個學院,為:運用藝術學院、教導學院、康健職業學院、人文科學院、科學院、大學學院和研討生院等。可付與學士學位、碩士學位和博士學位。如下是出國留學頻道為眾人整頓的德克薩斯州立大學研討生申請前提的相幹信息。

  國際門生申請美國德克薩斯州立大學研討生課程的入學請求

  1、所需文件

  德克薩斯州立大學研討生院全部的研討生課程都請求申請者遞交如下申請資料。請直接將全部的申請文件遞交到德克薩斯州立大學研討生院。更多文件遞交信息,請閱讀德克薩斯州立大學黌舍官網。

  請留意:I-20文件簽發須要的移民文件不該該遞交到德克薩斯州立大學研討生院。這些文件應當在得到入學資歷以後,直接遞交給國際辦公室。

  (1)正式的成就單和分數冊

  德克薩斯州立大學研討生院請求申請者遞交兩份正式的成就單:一份是申請者卒業院校的原說話文件,另外一份為認證的英文翻譯件(僅大學成就單的原說話不是英語的申請者須要遞交)。請留意如下研討生院入學請求:

  假如國際大學供給的是英文的成就單,那末申請者只須要遞交一份正式的成就單。然則,假如國際大學簽發的成就單說話不是英語的話,申請者須要供給第二份認證的成就單翻譯件。德克薩斯州立大學研討生院承認以下構造機構供給的英文翻譯件:

  WES學歷資歷評估公司, https://www.wes.org/ -- 德克薩斯州立大學研討生院更願望申請者供給WES' ICAP;

  FCSA國際學歷資歷評估公司, http://foreigncredentials.org/

  學術申報(成就單和分數冊)必需由申請者的卒業黌舍應用信封,在密封好以後,遞交給德克薩斯州立大學研討生院。正式的學術申報必需正式公章、大概是大學教務處署名。

  德克薩斯州立大學研討生院會對國際成就單舉行考核和成就轉化,申請者不須要遞交任何的外部成就評估申報大概是分外的成就單轉化表。

  今朝,正在學士學位課程、碩士學位課程大概是博士學位課程末了一年進修的申請者須要遞交他們比來的正式成就單到德克薩斯州立大學研討生院。為了讓德克薩斯州立大學研討生院順遂盤算申請者的GPA成就,全部的申請者都須要遞交全部的成就(除末了一個學期的成就)。比方,申請者假如正在加入四年制學士學位課程末了一年的課程進修,那末申請德克薩斯州立大學研討生院的研討生課程,須要遞交最多7個學期(包含第四年第一學期的成就)的成就單/分數冊。

  今朝,正在某一課程末了一年課程進修的申請者,須要遞交終極的正式測驗成就單/分數冊到德克薩斯州立大學研討生院。

  (2)卒業證書/學位證書

  德克薩斯州立大學研討生院請求申請者遞交兩份正式文憑大概學位證書的復印件:一份是申請者卒業院校的原說話文件,另外一份為認證的英文翻譯件。文憑必需包含得到的學位範例、付與時光、和全部正式公章、大概是大學教務處署名。

  在中國得到學歷資歷的申請者必需遞交卒業證書和學位證書的復印件,卒業證書和學位證書都應當翻譯成英文。

  今朝正在課程末了一年進修的門生,在得到德克薩斯州立大學的登科關照以後,須要遞交他們得到的終極學位聲明/完成課程的證書的復印件到德克薩斯州立大學研討生院。

  2、英語說話才能請求

  為了申請德克薩斯州立大學研討生課程,申請者須要遞吩咐福測驗成就大概是雅思測驗成就,來證實本身的英語程度到達黌舍的英語才能入學尺度。德克薩斯州立大學研討生院慣例登科和有前提登科的成就請求以下所示。別的,須要留意的是,英語說話才能測驗成就的有用刻日是兩年,申請者必需包管,本身在舉行入學申請時,英語說話才能測驗成就仍舊在有用刻日之內。

  (1)慣例登科(托福測驗成就/雅思測驗成就)

才能測驗 慣例登科分數請求
托福網考 總分到達78分*
雅思測驗(學術類) 總分到達6.5分,而且據說讀寫各部門成就都到達6.0分


*如下研討生課程的慣例登科請求申請者托福網登科瀏覽成就到達19分,聽力19分,白話19分,寫作18分:

  管帳學;管帳與信息技巧;

  成人教導;

  英語作為第二說話的成人英語(德克薩斯州立大學研討生證書課程:寫作部門不低於19分);

  成人、職業和社區教導;

  工商治理學(包含非學位課程);

  流傳計劃;

  流傳學研討;

  基本教導——CMED 專業偏向(僅承認托福網考績績,且白話部門到達26分,寫作19分);

  基本教導——TRP (僅承認托福網考績績,白話部門的測驗成就不低於26分);

  人力資本治理;

  會合在職業、員工、和引導人範疇的跨學科研討;

  技巧教導治理;物理教導——MAC專業偏向(僅承認托福網考績績,且白話部門到達26分,寫作19分);

  中等教導——CMED 專業偏向(僅承認托福網考績績,且白話部門到達26分,寫作19分);

  中等教導——TRP (僅承認托福網考績績,白話部門的測驗成就不低於26分);

  特別教導——CASE 專業偏向(僅承認托福網考績績,且白話部門到達26分,寫作19分);

  全部的西席證書課程(僅承認托福網考績績,且白話部門到達26分,寫作19分);

  (2)英語基本的有前提登科(托福測驗/雅思測驗)和TSIE 橋梁課程

才能測驗 有前提登科成就請求
托福網考 總分59-77*
雅思測驗(學術型) 總分到達5.5分,而且據說讀寫各部門成就都到達5.5分

  *如下研討生課程的有前提登科請求申請者托福網登科瀏覽成就到達14分,聽力14分,白話14分,寫作14分:

  成人教導;

  英語作為第二說話的成人英語(德克薩斯州立大學研討生證書課程:寫作部門不低於19分);

  工商治理學(非學位課程);

  流傳計劃;

  流傳學研討;

  會合在職業、員工、和引導人範疇的跨學科研討;

  技巧教導治理。

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