英國的中學非常註重學生的個人特點

 　　這些年到英國去留學的中國粹生年紀都很低，英國多半投止直的中學也有許多中國的門生。英國的教導最佳的階段是在中學，英國事名流和淑女的教導方法，即貴族教導。這並非錢上面的貴族教導，而是理念和精髓，除造就門生的專業常識，還會付與外交才能，門生綜合本質。門生在黌舍時刻除進修語文、數學等正常課程外，還會進修到交際的方法、茶藝、馬術、高爾夫球等等，英國中學是一個造就孩子全方位成長的，而不是造就會測驗的機械人。

　　英國的中學異常重視門生的小我特色。很多沒出國的門生會發明，本身在中國大概不是一個很好的門生，一旦到了英國以後，本身的成就一起飄紅，成長的特殊好，最落後入牛津、劍橋。發生這個征象的緣故原由是他們在某些方面特殊優良，好比說小提琴、體育會異常優良，英國粹校會異常尊敬這方面的成長，賜與周全的承認，承認會使門生的信念返來了，其他專業也都邑有進步。

　　末了一方面，比擬凸起的是，英國在初中時刻就已開端上專業課了。海內的初中今朝大概照樣語數外，物理等基本為主。但英國在初中高中就已有了在大學學科的準備課程。包含像貿易治理，金融，管帳等。如許讓門生很早就開端打仗多是今後在就業時刻會學到的範疇，贊助門生確認好職業成長偏向。這大概也是許多英國投止黌舍的卒業生為何會堅持淡定，自負狀況的緣故原由;別的，便是許多英國投止黌舍的卒業生曉得本身想要甚麽，曉得本身將來的偏向是很清楚的擺在眼前。