日本高中課程的主要內容

 　　比來，為了孩子可以或許升入日本名校，選取高中階段留學的家庭愈來愈多。但究竟上，大多半家庭其實不清晰，也沒有機遇熟悉日本高中的課程內容，對孩子有甚麽贊助。

　　86留學網將聯合在日本的講課履歷，和教案，一一剖析這些課程，為列位家長，同窗先容日本高中課程!

　　講課主旨與講解目標：

　　日本高中社會(國民)課程的進修，因此現代社會生存，社會征象，事宜為內容，旨在造就門生熟悉，懂得，現代社會的才能。在此基本之上，勉勵門生自力思慮，引經據典，構成奇特的，成熟的天下觀為目標。

　　課程內容：

　　社會科(國民)課程的進修內容，包含相符日本憲法的

　　1：“政治”，“經濟”基本常識。(如推舉軌制，經濟體系體例和相幹的專著名詞，汗青事宜的進修)

　　2：德育教導，既當代倫理學基本進修(家庭構造，社會分工，平常禮節及其源流及意義)

　　3：當代社會，既當代意識進修(以人 權、寧靜、情況、國際懂得為中間的根本進修)

　　4：相幹研討，既以當代社會為工具，以西席自由選定的內容與目的舉行的進修。(一綱多本，無綱無本)

　　因為日本高中西席，在講課時有極大的自立權，以是縱然文部省每5年刊定公布的各科《進修指點方法》也只是對西席起參考感化。而講課的內容，則完整交由西席舉行編輯。而高達100%的大學升學率，從側面證明了日本高中豐富的師資力氣。