聘用理想的浸潤式中文課程教師

【台灣教導部 - 消息資訊】聘請幻想的浸潤式中文課程西席
出國留學頻道 abroad.hopetrip.com.hk 2012年06月08日 12時訊

不管是浸潤式或其他教授教養方法，選取具有根本資歷的西席是發生有用教授教養的不貳秘訣。對於在美國黌舍常見的外語教授教養（比方，法文和西班牙文），先生多由是母語或雙語者加之英語為母語但在大學進修外語專業，並獲得西席認證二者組合而成。比擬不太經常使用的說話，如中文和日文，則較少有英語為母語的西席，固然這類情形正在逐步轉變。由於浸潤式中文課程的特別請求，非母語西席具高度流暢的中文說話才能是異常主要的。
一個稱職的華語文教導事情者必需具有以下前提：
1.有一個紮實的華語基本並能講尺度通俗話。全部的州對於中文西席都請求發音必需是通俗話。固然分歧的州設定分歧的說話才能請求，一些州須要白話才能上到達ACTFL(美外洋語教授教養協會)華語尺度在高等低階Advanced-Low 或以上的表示;某些州也須要具備ACTFL寫作才能測試的成就，而有些則須要曾主修中文或大學學分證實。
2.具備所需的教授教養認證。認證的請求各州不大雷同。在大多半情形下，小學西席只須要被 認證在小學教授教養，大概不須要持有外國說話認證。但對於國中以上西席，某些州大概須要說話和學科兩種的認證。

3.精曉美國經常使用的外語教授教養法。將來華語文西席應具備外語教授教養課程的學分，比方教授教養法、課程計劃、進修評估和測試、第二說話習得和課本計劃。
4.具備在美國教授教養情況裏門生治理的常識和技巧。
5.具備教授教養認證或樂意接收認證和連續加入專業成長運動。
6.具備與黌舍和社會民眾配合互助增強華語文教導意願。

華語文西席大概包含：
在美國大學接收西席預備課程的卒業生;
已棲身在美國受過教導，有大概已得到教授教養證書的華語為母語者；
經由過程拜訪西席短時間簽證（一至三年）支配前來學區的外籍華人。

浸潤式中文課程西席資歷
和全部發達成長的教授教養辦法同樣，不管是最新或最老牌的浸潤式語文課程都有一個配合的特色，他們都是一個正在舉行中的作品。像在很多範疇中勝利的引導者同樣，最佳的浸潤式語文西席要可以或許實踐和改良本身的做法，以合營賡續改變的外在需求。這些西席的癥結特質便是靈巧性，順應力和發明力。
任何賡續增加的教授教養籌劃最大行政挑釁是順應當局劃定的請求。由於全部的教導機構（公立黌舍，特許黌舍，或私立黌舍）都必需苦守嚴厲的允許證照軌制劃定，西席必需敏捷順應新的請求。浸潤式西席在他們的思惟上必需特殊靈巧。他們必需具備對教授教養實務、教室治理計謀、教授教養辦法等文化差別的認知及開放的立場。