【香港留學資訊】港府建議設獎學金資助讀幼兒教育專

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　【香港留學資訊】港府發起設獎學金贊助讀幼兒教導專業的門生

　　據香港《星島日報》報導，香港特區《財務預算案》發起設立獎學金，贊助香港特區當地尖子到外洋大學修讀英語或幼兒教導課程，引發教導界群情紛紜。香港大學教導學院講座傳授程介明表現，認同當局設尖子獎學金晉升師資的政策理念，讓門生到外洋著名大學“開眼界”，但現實對尖子吸引力有限;他以為當局既然故意晉升師資，合營往後落實十五年免費教導，便應投放資本增強當地幼師培訓，比方參考歐洲及亞洲國度履歷，久遠目的把幼師資格晉升至碩士程度。

　　從事教導研討多年的程介明，被視為香港特區教改推手之一，現任教於港大教導學院。此次耗資4.8億元(港元，下同)建立，作為本年《財務預算案》教導政策亮點的尖子獎學金，香港教導局局長吳克儉形容是合營未來落實十五年免費教導須要。程介明認同這個政策理念，由於可以讓門生負笈外洋著名大學“開眼界”，但現實對尖子吸引力有限，“尖子成就好，基本不缺外洋大學供給全額獎學金，其他獎學金亦不限返港任教，我其實想欠亨有何意圖，最閉幕果只是多幾名西席”。

　　程介明以為，當局發起透過獎學金勉勵尖子成為幼師的同時，亦須投放更多資本，增強香港特區幼師培訓，能力到達“四兩撥千斤”的後果。綜觀芬蘭等歐洲國度，甚至臨近香港特區的南韓、台灣地域等地，幼師資格已達碩士程度，他預期合營十五年免費教導，當局須投放大批資本，“以往坊間認為學童年事愈小，師資請求就能夠愈低，多年前只要中學卒業便可任教幼園，厥後才慢慢請求到證書、學位資格。現實上很多科學依據證實，幼兒階段對師資專業請求更高”。

　　他指幼師質素造就，教授教養法的應用等，對小童的基本進修有深遠影響，必需增強當地幼師資格及專業化，“就算不是馬上請求到碩士，最少要有偏向”。他以為香港特區對幼師培訓成長未見看重是“崩了一塊”，“許多方面都須要增強，特別說話教授教養方面更是焦點”。

　　提到履行十五年免費教導的重要停滯，程介明以為，香港特區不似臨近地域有公立幼兒園的體系體例，而非取利幼園質素差別甚大，令香港特區幼園難似補助中小學般有客觀的尺度，他盼望當局履行十五年免費教導，向幼園供給贊助時可藉此樹立一套新的指標，進步香港特區幼教質素。