瑞典政府與工會共同提出十項提升教學政策

【台灣教導部 - 消息資訊】瑞典當局與工會配合提出十項晉升教授教養政策

8.為培訓黌舍樹立評鑒機制：供給將來西席練習機遇是為能造就其教授教養技巧及造就師範門生若何成長其教職。是以有需要以追?、評估及測試方法賜與這群門生體系性的幫忙以贊助其將來現實教授教養應用。
9.增強Introduction year：師範教導卒業生必須在卒業後現實到黌舍任全職一年後才有資歷申就教師證照；而其任職之第一年由黌舍指派指點先生幫忙教授教養，此一年稱為Introduction year。當局每一年提撥近2.5億瑞典克朗(約合台幣11.3億)補助黌舍，以幫忙黌舍聘雇剛卒業之新任西席慢慢順應教職所需消費。為能懂得黌舍若何幫忙新任西席，發起請「黌舍督導局」評估黌舍introduction year的指點計謀。別的，introduction year也該因應西席教授教養適性考試的納入及培訓黌舍之設立雙配套辦法，將重點從練習轉移到對新任卒業西席的支撐及小我教授教養成長上，亦即introduction year將練習部門轉移至培訓黌舍，練習已在培訓黌舍由專業指點賜與幫忙完成，以是應在師範教導課程停止卒業後直接核發西席證照。
10.設置教導研討院：教室教授教養應樹立在研討基本上，今朝對能進步教授教養質量及教導成果之研討有很大需求，而這須要西席及黌舍主管密符合作，是以有需要設置教導研討院以知足該需求。
　　
B部長表現：以上十項政策願望在將來慢慢實行以進步瑞典天下教導品德。

註：「Swedish Association of Local Authorities and Regions」：簡稱SALAR。該機構事情之一為幫忙並代表處所當局與西席工會簽署西席配合合約，即在天下勞工法內另簽署相符西席職業之合約以保障西席權柄。最新合約簽訂於2012年9月，合約簡稱為HOK12，

材料起源：
1.「Forslag for att starka lararyrket」，瑞典教導部消息稿，2013年6月3日。 http://www.regeringen.se/sb/d/9537/a/218601
2.Jan Bjorklund, Eva-Lis Siren, Bo Jansson, Anders Knape & Mikaela Valtersson, 「"Tio forandringar som ska radda den svenska skolan"」，逐日消息，2013年6月3日。