【台灣教導部 - 消息資訊】奧地利「責任進修年限」評論辯論（上）
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2013年08月09日 12時訊
奧地利實行9年責任教導。但奧地利學制為4-4-4制，從小學至低級中學卒業只需8年，進入高中職完成第1年的課程才算完成9年責任教導。因為奧地利高中如下教導完整免費，故險些全部的公民在完成責任教導後皆選取持續就讀、完成高中職教導。是以，奧國粹制本質上無異於實行12年國教。
鑒於本年9月尾奧地利大選期近，各政黨紛紜提出新的施政藍圖，奧地利公民黨主席、現任副總理Michael Spindelegger也與移民融會專家委員匯合作，提出門生應在具備優越的瀏覽、寫作與盤算才能後方能分開黌舍，而非在完成9年責任教導後即中止進修，以是他發起應推進「18歲曩昔的責任進修」政策，也便是將責任教導延伸到18歲，責任教導年限改成12年。
針對S主席的發起，奧地利聯邦教導藝術文化部根本上表現支撐，但以為應再細心研議。本議題重要評論辯論點以下：
一、移民融會專家委員會對此政策的詳細意見：
進修責任不該在9年責任教導階段停止後主動停止，而應與進修結果有所貫穿連接。門生應在瀏覽、寫作及盤算到達必定水準，能力停止其進修責任。
二、「18歲曩昔的責任進修」政接應若何推進：
今朝當局與專家還沒有對此舉行深刻評論辯論，其仍只是一個發起，主要的是願望眾人能存眷部門學力沒法到達最根本請求的門生，把這些門生統統放在放牛班是件蠢事，重點在讓特定黌舍型態與職業學習機遇可以或許聯合。
三、誰須要合營加入此政策？政策推進可贊助那些門生？
18歲如下，沒法到達根本學力標準的門生應持續在校進修，究竟上便是那些在責任教導階段中輟、但也沒有成為學徒的門生。在奧地利，每一年約有7%的門生（約7,000人）在完成9年責任教導階段後即分開教導系統未再學習，別的則有1.6%的門生（約1,500人）未完成責任教導。
四、讓門生在黌舍系統中多待3年是不是有其意義？
不必定。咱們都曉得，透過9年進修仍沒法到達根本學力請求的門生，在接下來的3年內很難有戲劇性的提高，但咱們應當連續的存眷並想法下降局勢的緊張性。
五、若何決議誰應在黌舍待更久的時光？
今朝門生才能國際評量計畫（PISA，the Programme for International Student Assessment）或維也納瀏覽評量分數不必定能完全出現門生的才能，咱們發起推進如高中卒業會考的小型會考（奧地利高中卒業會考需先完成小型研討
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