美國留學 大學錄取高中生的標準有哪些

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　　一年一度的高考進入倒計時，高考及其登科尺度隨之成為海內存眷的核心。為此，咱們看看美國大學登科高中生的尺度有哪些——

　　美國高中生若何拿到大學“入場券”

　　筆者曾在美國做了一年的拜訪學者，體驗最為深入是美國大學登科門生的方法。在美國，高中卒業生可否被其申請的大學所登科重要取決於如下4個方面：

　　起首，看一個門生高中4年各年級的成就(美國大部門高中是四年制)。在美國高中，門生很重視全部進修過程當中每一個階段的成就。假如一個門生高中4年中年年優良，那末這部門的評分必定會為他在申請材估中所占權重為25%的部門增光添彩。

　　其次，看學術才能評估測試(SAT)成就。該測試相稱於中國的高考，不外，平日這一部門的權重只占到申請資料總評分中的25%。並且，美國高中生一年有7次測驗機遇。假如一個考生認為某一次分數不克不及反應其真真相況，可以在統一年裏選取持續報名測驗。固然，如許做的測驗本錢(包含出卷、監考、判題等)會響應增長。但是，本錢可以經由過程很多尺度化事情而大大下降。

　　再其次，做自願者、義工的閱歷和課外專長(包含體育大概音樂專長)的權重平日也占總分的25%。做自願者、義工的閱歷及當時間是非是美國高校考核門生社會義務感、實行“準國民”責任的主要方面。固然，該部門也須要黌舍及先生的準確引誘，並且這與美國文化情況中重視戴德與回報社會親密相幹。筆者美國導師的老婆也提到，她的女兒在申請材估中填寫去社區養老院做義工的情形時，現實做了多長期就填寫多長期，這是不許可造假的。假如有造假一經證明，效果將不勝假想。對付課外專長部門，美國人異常勉勵並支撐後代的喜好和成長，但很少有怙恃強制後代學甚麽。據視察，許多美國中門生成長得很周全，要末善於樂器，要末善於體育活動。並且，他們最少有一種喜好到達了專業程度。