美國留學 社區大學教育投入不在“貴”而在“實用”

【美國留學網（https://abroad.hopetrip.com.hk/usa/） - 美國留學國度上風】美國留學 社區大學教導投入不在“貴”而在“適用”
　1200座“社大”造就有技巧美國人

　　美國共有1200所社區大學，這類兩年制的公立大學，門生畢業後發給副學士學位。這些社區大學一方面造就應屆高中生，許多門生卒業後會轉往其他大學持續進修；另外一方面，也賣力社區內的成人教導、職業練習、特別教導好比一些興致造就課程等。

　　這些大學接收地域當局的教導撥款是最大的財務起源，再加之企業也比擬樂於救濟（由於這些企業的主人極可能便是曩昔的門生），以是社區大學對當地門生的膏火異常優惠。加之美國絕大多半大學相互認可學分，這使得社區大學就更有吸引力。那些成就不錯，然則在經濟上難以累贅整日制四年大學家庭的孩子，可以先在社區大學用較低的膏火進修基本課程，然後再到更好的大學進修專業。假如樂意晚些時刻再持續進修，那末從社區大學學到的常識，也充足年青人找到一份收入尚可的事情。

　　奧巴馬當局已拋出了一個巨額的社區大學增進籌劃，願望社區大學能成為“美國從新站起來的癥結”。

　　他人視做草

　　奧巴馬當做寶

　　《時期》雜誌對社區大學的評價頗有美國式滑稽：“真話說，社區大學一點都不性感。”只管美國近折半的年青人在高中卒業後，先在這些兩年制的社區大學裏進修，可這並無妨礙他們對社區大學的抉剔。

　　用得克薩斯州奧斯汀社區大黌舍長斯蒂文·金斯洛的話說：“咱們的黌舍裏沒有鼓樂團、沒有美式橄欖球隊、黌舍氛圍幹巴巴的，少了一點兒熱烈。以是多半人不曉得咱們的黌舍，也不屑懂得咱們的黌舍。”他所說的大多半人，固然指的是那些只認經費充分的四年制大學的人。

　　從美國天下播送中間的查詢拜訪來看，在許多政客和貴婦們的印象中，社區大學是落伍生的黌舍，社區大學裏的門生要末是高中停學、到了20多歲才從新進修的門生，要末是人到中年的仳離者，大概是一群給想本身找點事幹的老頭老太太。然則最少有一個來自長春藤名校的佼佼者不這麽想。他以為，社區大學是高興劑，它可以或許贊助美國度過今朝的經濟難關。他的名字是：貝拉克·奧巴馬。

　　副總統夫人

　　親身“代言”

　　奧巴馬在告知美公民眾離國度經濟好轉另有很長的路要走時，也宣告了他的最新籌劃。聯邦當局將推出一個10年教導籌劃，向社區大學增長120億美元的辦學經費，使它們可以或許到2020年前，為美國多造就500萬有技巧的門生，進步美國在國際市場上的競爭力，並保住就業機遇不過流。

　　為此，奧巴馬已錄用了兩位在社區大學事情過的高層職員，（轉載自出國留學頻道https://abroad.hopetrip.com.hk ，請保存此信息。）賣力向"大眾,"宣揚社區大學的主要性和需要性。他們是現任副總統的夫人吉爾·拜登和一名社區大學資深傳授。在今朝賦閑坦白線上升的時刻，社區大學是人們進修新技巧、預備再就業的好處所，並且人們將看到這些大學具有跨越常人想象的偉大能量。美國教導成長中間在本年2月份的申報中指出：“美國將來經濟的勝利，基於對兩年制大學的投資狀態。”美國教導部長阿恩·鄧肯也指出：“辦妥兩年制大學，是使美國從新站起來的癥結。”

　　報名流數

　　沖破記載

　　由於社區大學是地域性公立黌舍，以是從理論上來講，校門向全部人洞開。除正常卒業的高中生外，門生中也切實其實有很多年事比擬大的人。他們高中卒業後推延了上大學，個中的緣故原由多是小我興致、也多是家庭須要必需先事情一段時光才有大概持續上學，也有的工資進名校做預備，有的人選取半工半讀的方法，乃至也有的人是從正規大學退下來的門生。中年人可以進校，老年人退休後也能夠進校。是以說，社區大學是一個進退靈巧之處。

　　而在如今的經濟闌珊時代，報名上社區二年制大學的人沖破了往年的記載。門生中既有下崗的事情職員，也有一些門生為了節儉膏火，先在社區大學學兩年，再轉往排名較好的正式大學去，最少削減了基本課階段的消費。

　　美國事情生齒中具有學士學位的人數排在天下第2位，僅次於挪威，然則事情生齒中持副學士學位的人數排名，卻下滑至天下第9。以是奧巴馬總統請求全部的美國工薪階級的人，最少要有一年的大學學歷或職業練習，他說：“要想進步全民教導程度，癥結在於對基層大眾的關懷，而不是只尋求高層。以是社區大學在個中飾演主要腳色。”

　　美社區大學

　　啟發錄

　　1、教導投入不在“貴”，而在“適用”，門生有了社會須要的技巧，如許可以順遂找到事情，使全部社會教導資本不至於反復、糟蹋，從而使社會運轉順暢，削減賦閑生齒。

　　2、進修不單單是“人生一個階段”的事，人們可以依據本身的現實情形，在分歧時代合時調劑人生偏向，以便更好地在社會上容身、順應社會變更，這對人們造就自負、歡迎生存中的新挑釁供給了智力攙扶。

　　3、因為社區大學的遍及，社會對此的認同度比擬高，這就防止了“重文憑、輕才能”的就業弊端。社區大學成為了教導的緩沖帶，最大特色是“能上能下”，“上”可以持續進修，“下”可以先輩入社會事情。由於有就業的包管，也天然對測驗軌制發生踴躍影響，是以也就削減了“千軍萬馬過獨木橋”的壓力。