香港大學學制詳解

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     很多留門生神往或思念香港大學的自由精力。要深刻懂得香港大學的魂魄和自由精力的起源，還要探討下它的學制。

　　港大的學制是典範的英式的，好比，博士頭一二年要考的資歷測驗，在美國平日叫qualification，而在這裏，叫做confirmation。美國的碩士仿佛沒有如許的叫法，但是這裏的碩士一樣也須要考confirmation。兩比擬較，confirmation仿佛是個更有情面味的詞，恍如在告知門生：你只要和傳授們確認確認就能夠了呢，申報你比來的希望若何。而qualification則明顯不友愛多了，好象事前就認定你過不了，非得本身盡力向傳授證實：我是及格的。假如是前者另有那末些溫情脈脈的象征，後者則是赤裸裸的威逼了。呵呵，接洽英國和美國的國度本性想一想，真的活靈活現!

　　而更大也更基本的差別在於英美兩種學制對付碩士的稱謂。一樣平常美國大學的通俗學科(司法、醫學等不算在內)的碩士學位不是MSC 便是MA，大概另有maste r of Engineering，而港大除以上三者外，最廣泛的碩士頭銜倒是Mphil。很多人不明確甚麽叫做Mphil，實在那是maste r of Philosophy的縮寫，對比一下英美配合的博士頭銜PhD(Doctor of Philosophy)，就明確它的意思了。相形之下，它使人感遭到更陳腐的傳統;一種對真諦勤學不輟尋求的精力穿越幾百年的時空臨照在21世紀的門生身上——即使只有短短兩年時光(MA，MSC等學位一樣平常須要一年，而Mphil須要2年)，仿佛不敷做出甚麽大學問，但是這一學位的名稱與其原諒的意義，仍然明示了“學無盡頭”的樸實寄義，鼓勵門生經心向學。

　　除此以外，港大的MPHIL與PHD門生也能享受充足的自由。天然，世上無絕對，這自由往小了說也得以做RA為價值，往大了說，並非任何門生感興致的話題都是可以寫的，必需由導師贊成才行(關於選題與登科的話題，我會在另外一篇文章中講到)。比擬起我所曉得的在美國粹習的同窗，乃至比起大陸的研討生同窗，稱這裏的自由為“充足”也完整不過火。據在港大教書的先生和我的師兄師姐們說，這裏就如牛津劍橋同樣，側重的是精英式的教導。一旦登科了某個門生，就充足信任她的才能聰明和在學術上的豐富基本，並未幾加滋擾(由此說來，前面那虛心的“confirmation”也該是出於一樣的來由了?呵呵)。是以，門生一旦開端進修，就一頭紮入本身選好的標題(可見申請大學時research proposal的主要性)，而再也不做其他科目標進修。這與美國大學又有很大分歧。一樣平常美國大學的研討生院都請求門生修一兩年的課程，作為基本，以便於睜開後期的論文撰寫。而導師只是舉行指導，很少把門生的路限制地死死的。導師多久與與門生見一次面，取決於小我的愛好。有像我的導師同樣，一周與我見一次面的，也有聽起來匪夷所思的。有一個和我同時入學的女士，半個學期曩昔了，才見過導師一壁，日常平凡都是電子郵件接洽;而電子郵件交往也不甚頻仍，她憂?地說，先生險些沒讓她做甚麽，沒給她任何功課。據說她的師姐和師兄都有過雷同的閱歷。起先咱們都很不懂得，厥後才體會到，大概這位導師是特殊信賴門生的那種範例，只在癥結時候點撥一下，不讓門生走了岔路支路，至於日常平凡，就端賴門生本身探索和進修了。可見港大的學制對門生的信賴。然則這類信賴同時也是一種磨練。能不克不及學到器械，全憑自發了。