用度
進修用度:第一年:4000歐元(含膏火、註冊費及社會保險費等)
第二年和第三年:免膏火,每一年約690歐元保險及註冊用度
米飯錢用:</B>每個月約450歐元(含住房)
登科前提
理工科相幹專業,大三以上學歷
英語流暢,口試時英語到達大學6級以上或雅思5.5以上程度
有明白的進修與練習的念頭
英語口試登科
專業1:電子光學-電子、旌旗燈號和圖象ESI-光電子EO
癥結詞
盤算機,軟件工程,什物定位編程,Windows編程,信息處置,收集,快速數字電子,低頻模仿電子,機載體系,旌旗燈號處置,圖象處置,濾波。
造就目的
ESI工程師的造就將環繞著三個偏向睜開:專業常識的教授,現實操縱,人文科學培訓。
ESI工程師項目旨在造就圖象旌旗燈號處置範疇的工程師,其應具備快速數字電子掌握和什物定位軟件開辟的兩重才能。工程師們將直接介入企業實踐,這就請求其控制專業的科技和技巧(常識)、高質量的實踐操縱(才能)和企業文化普遍介入(定位)
項目都將經由過程與企業的互助來完成。在快速數字電子偏向,門生們須要進修微控電子卡的計劃(通用掌握器)、DSP(旌旗燈號處置專業法式)和FPGA(法式掌握元件);在什物定位偏向,門生們須要控制什物定位編程(C++說話)和Windows編程(微軟MFC目次),以便快速有用的順應別的法式說話和/或設置裝備擺設。產業信息範疇的圖象和旌旗燈號處置技巧將使門生在硬件和軟件方面的兩重才能獲得彌補和強化。
實踐範疇和就業去處
ESI工程師須要控制踏實的理論常識、時候掌控高新科技的成長偏向。工程師們在航空、汽車、生物制藥、電信等範疇異常受迎接。
就業去處:研討和成長範疇(56%),臨盆範疇(25%)。
當地化模式(練習,計劃,事情)很受CRESITT企業的看好。ESI優越的國際互助幹系和門生們踏實的雙語才能,讓9%的工程師有機遇到外洋事情。
專業2:電子光學-電子、旌旗燈號和圖</B><B>像ESI-光學、激光和等離子OLP
癥結詞
光學體系,光電學,光電技巧,激光,激光工藝,等離子,等離子工藝,微電子,照明,資料,薄膜,儀器儀表,光學纖維,電信,物理,能源,情況。
造就目的
OLP工程師項目旨在造就光學、激光、等離子工藝和光學體系範疇的工程師。綜合才能包含:物理、化學、盤算機、電子、英語、企業常識和項目治理等常識。工程師們將直接介入企業實踐,以控制實踐履歷、得到事情辦法、自力完成義務。
重要的課程包含:光學體系,光電子、傳感器、輻射源、激光工藝和等離子工藝,還包含大眾幹系教授教養、外洋運動、適用英語等。咱們還將治理、企業經濟和司法常識作為教授教養的主要部門。
此項目重要含兩個造就偏向:光芒體系和等離子處置。工程師須要深刻懂得集成光學、光纖維、全息技巧和電信收集方面的常識,及適用的冷熱等離子和模式化運用研發工程工藝。
實踐範疇和就業去處
工程師們的實踐和就業範疇非常普遍:微電子、航空航天業、汽車制作業、兵工企業、土木修建業、資料和塑料加工範疇、電子裝備臨盆企業、核產業、水和情況範疇、生物醫學範疇、電信業、企業和學院研討機構。
專業3:能源力學與體系計劃
癥結詞
力學,主動化,產業信息技巧,電腦幫助計劃,電子液壓體系,產業法式主動化,儀器儀表和傳感器。
造就目的
MCS工程師的造就重視多學科的技巧運用才能。教授教養規模還包括龐雜的機器科技和能源科技常識。控制與電子技巧相聯合的龐雜體系批示和掌握技巧的工程師們將具備非常遼闊的成長空間
才能規模遼闊:
在產業信息技巧、電子液壓技巧、視覺技巧、電腦幫忙機器計劃、機械人、產業傳感器和主動化方面,工程師們都將學有所用。
產業項目治理:
機器產物計劃辦法和新技巧開辟理論將包管工程師們更好的介入團隊協作、賡續成長小我的事情能力。
第五學年的專業選取:
·主動化體系:
主動化掌握技巧伴跟著盤算機對象、軟件工程和收集方面的提高獲得長足的成長。在主動化的猜測,隨機和合營部門都做了先容,以便包管對實際體系的最優批示。別的,咱們還開設了汽車發念頭組的批示掌握課程。
·產業產物計劃
產業範疇的需要工程教導籌劃構造嚴謹。這個偏向造就樹立在功率傳輸才能、潤滑、資料強度、功效尺寸和實測產物特征的電腦幫忙機器的計劃。
實踐範疇和就業去處
·力電子學成長的全部的機器改革範疇,計劃和臨盆產業成長方面,都是潛伏的前途。
·汽車家當的臨盆和研討,和一級承包和二級承包,包含法國和國際企業:PSA,雷諾,Caterpillar, Faurecia, Hutchinson, Valeo, John Deere, Delphi,...
·須要大批機電組件的航空業也供給了新的機遇:Messier Bugatti,空中客車公司。
·別的行業如家用電器和藥品制作業也須要這方面的多學科型才能
專業4:土木匠程GC
癥結詞
土木匠程,情況,基本舉措措施,土工學,水處置,廢料垃圾,地質資料,修建,計劃,地質學,水文地質學。
造就目的
GGE項目是為了造就土木匠程,地球和情況科學偏向的工程師。咱們將在三個範疇內舉行橫向和彌補教授教養,咱們的造就偏向為:
·基本舉措措施扶植,包含此偏向計劃和施工。
·水情況偏向(外面水,地下水,水處置),泥土和廢料的情況題目
·土工學、地球科學和地質資料的泥土和地下研討。
別的,構造盤算、力學、工程藝術、土木匠程資料範疇的常識將擴大到各個修建範疇。在第五學年,咱們將供給兩個偏向的深刻教授教養:
·TPA偏向,大眾工程和管理:工程盤算,修建技巧,工程構造和混凝土計劃。
·G2E偏向,地球情況治理,水質、水處置和水供給。
實踐範疇和就業去處
GGE工程師的造就前途在與地盤計劃相幹的三大範疇:
·基本舉措措施扶植的計劃院和大眾工程公司(經濟研討,情況打擊研討,凈化,途徑計劃,藝術工程計劃,裝備計劃,地質和土工研討等)和其施工和施工監視。一些計劃單元有:(Ingerop,Scetauroute, Arcadis, 等);工程公司有(Colas, Eurovia, Appia, Screg),此範疇占就業前途的35%。
·水供給和水處置(裏昂水公司,Vivedi),產業民用廢料(Onyx, SITA),情況打擊研討,汙染的泥土和水源處置和研討(Antea)方面的專業的產業團體和研討院,此範疇占就業前途的35%。
·另一些範疇占就業前途的20%,觸及修建(計劃和制作),土木匠程資料(采石場開辟,混凝土企業),相幹邊沿家當,礦業勘察,教授教養和科研範疇。