澳洲新任教育部長演說強調重建國際教育新面貌

【台灣教導部 - 消息資訊】澳洲新任教導部長演說誇大重修國際教導新面孔

別的，澳洲也要重修中學外語教授教養，預期在10年內最少40%的高三門生會說最少1種外語。

將來澳洲當局將致力削減當局權要風格或管束，以利高級教導在教授教養與研討充份施展效力。將來也將檢視大學研討補貼機制，俾利供給穩固研討經費，也將勉勵高級教導機構當代化與朝天下級水準成長。

澳洲在今年度2月已建立線上高級教導義務小組，將致力研發應用線上科技推行國際教導，介入多邊國際構造如APEC與東亞岑嶺會也為加強國際教導優越機會。

材料起源：2013年 10月9日 澳洲教導部長消息室"A new architecture for international education, Australian International Education Conference Canberra ", http://ministers.education.gov.au/pyne/new-architecture-international-education-australian-international-education-conference-canberra

 

本文章起源於台灣教導部，請咱們一路懂得下台灣教導的一些情形吧。

台灣與故國大陸同樣，有著濃重的看重興學辦教的傳統。鄭勝利光復台灣後，就在台灣開端創辦教導奇跡。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是台灣最先由中國人本身樹立的黌舍。陳永華不但本身勉勵鄉社辦小學，還看重高山族的教導，勉勵高山族送後輩入學。清當局管理台灣後，更看重台灣的教導奇跡，在台灣慢慢樹立府學、縣學和社學，歷任巡台主座都兼任台灣的學政（教導主座）。福建巡撫沈葆楨入台主持防務後，為成長東部少數民族地域的文化教導，指導舉行“番學”，今後高山族的教導獲得了主要成長。台灣漸漸樹立起包含“太學”、府學、州學與“番學”在內的開端教導系統。其時的“太學”，相稱於本日的高級教導；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教導；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教導；“番學”為少數民族教導。同時台灣也開端實施科舉軌制。
台灣建省後，第一任巡撫劉銘傳履行改革，在教導上前後設立了“西私塾”、電報私塾等黌舍，已具有當代黌舍的雛形。如西私塾有較完整的舉措措施，課程再也不限於儒家經典，還設有外語、汗青、地輿、測繪、算學、理化等。這些辦法，為台灣當代教導的成長奠基了主要基本。

台灣教導的來源
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