日本教育的歷史簡介

【日本留學網（https://abroad.hopetrip.com.hk/japan/） - 日本留學教導系統】日本教導的汗青簡介
 　　歐洲人在江戶時期來到日本時相稱驚奇，由於其時日本人有相稱高的教導和民眾文化，而歐洲人以為沒有產業革命這統統弗成能存在。其時估量須眉識字率到達50%，而女子也到達20%，在大都會比方江戶和大阪更高，遠高於很多國度。寺廟和神社為每小我供給瀏覽、寫字和算術課程。軍人階層則有他們本身的黌舍來進修。先生們大多不領薪水，並遭到很好的尊敬。其時估量日本有14,000間黌舍和750,000邏輯學生。在一個相似的公立黌舍體系被樹立的情形下，一個當代化並參加歐洲教導理念的公立黌舍體系很快就被樹立起來，這個軌制乃至到本日都沒有太大的轉變。

　　女性教導題目在安然時期便是主要課題。在戰國時期，情形開端晴明，女子可以接收教導，由於假如她們的丈夫戰死，她們就要協助守衛故裏。釋教和神玄門的意見也有贊助，由於它們其實不歧視女性，並且待她們同等。《源氏物語》便是由一個在安然時期的受高級教導的女性所著。

　　日本社會中，教導是一個主要的課題。一樣平常有三種範例的教導可供選取：第一是進入公立黌舍接收責任教導、進入私立黌舍接收責任教導，或是到分歧文部科學省尺度的私立黌舍。

　　固然責任教導只到中黌舍卒業為止，仍有跨越90%的門生會進入高級黌舍就讀。跨越250萬的門生會進入大學或學院進修。在曩昔，進入高級教導被描寫成「地獄般的」和「戰斗般的」。不外由於比年明天將來本出身率的降低，適齡學童愈來愈少，這個征象開端轉變。如今黌舍開端競爭盡力招收復活。不外很多門生仍舊在正常課程以外，被送進補習班進修。