新西蘭職業教育全解

【新西蘭留學網（https://abroad.hopetrip.com.hk/newzealand/） - 新西蘭留學教導系統】新西蘭職業教導全解

　　100多年曩昔新西蘭人就已意想到與諸多大學所供給的學術理論教導比擬，技巧培訓和職業教導更加主要。新西蘭在毛利語中有“白雲之鄉“的美稱，她處於南寧靖洋與同在南半球的澳大利亞相隔2000千米。地區面積約為269，000平方千米(相稱於日本領土面積的3/4)。都城是惠靈頓，奧克蘭是天下最大的都會。 新西蘭約有4百萬生齒，個中4/5為歐洲後代，1/7為毛利人，亞洲人約占1/15，其他寧靖洋島國生齒約占1/16。 新西蘭已漸漸成為多元文化融合的國度在通信技巧的變更，漸漸清除國度界線的雇傭市場和地區活動性愈來愈大的門生，西席和研討職員等多方面力氣的推進下，教導變得愈來愈國際化。很多決議計劃者，教人員工和門生都必需懂得和賡續更新對其他國度教導系統的懂得，以順應賡續成長變更的情況。

　　新西蘭教導體系體例已經過早年的中心集權的治理模式改變為由黌舍和高級教導學院各負其責舉行治理，然則必需遵照由中心當局和其部屬機構所設立的司法律例及基金分派等諸項請求。

　　依據1989年教導法案請求而樹立的教導部重要承當如下職責：

　　· 為教導部長和當局供給教導政策建媾和咨詢

　　· 為黌舍和幼兒教導機構公道分派基金

　　· 保障教導政策在外洋的實行

　　· 網絡匯總教導範疇的相幹信息

　　· 羈系團體教導事情展開的效率

　　各個教導署理機構在天下規模內對教導質量和學歷文憑舉行質量監控。　絕大部門供給教導辦事的統領權已從中心當局移交給各教導院校，這些院校平日受校董會，理事會(行業培訓構造的)大概經由過程推舉大概錄用推薦出得成員的治理。高級教導委員會的職責是羈系高級教導政策及舉動在外洋的實行事情。新西蘭高教委在增進高級教導與貿易，社區，種族和企業之間的相同和互助方面一向飾演著異常踴躍的腳色。

　　新西蘭的大學，技巧學院，教導學院，毛利傳統教導學院，私立培訓機構，教導基金，行業培訓構造和成人及社區教導機構為社會供給責任教導以後的各項教導辦事，高教委也必需對此類教導教授教養事情賜與攙扶。

　　新西蘭學歷評審委員會(簡稱NZQA)賣力評估治理各級黌舍和高級教導及培訓機構所發表的各類學歷證書。NZQA設立了學歷質量承認的註冊機制，為全新西蘭各類院校所供給的學歷供給了一個明白的質量評審尺度。一共設有10個的學歷質量承認品級，並對每一個品級的認證賜與了明白的界說和說明。NZQA還為全部有質量包管的學歷文憑和教導質量尺度樹立了一個完全的檔案表，包管質量的高級教導。