香港留學 重視孩子的全面發展

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　　香港是中華國民共和國教導程度，都會扶植最蓬勃最現金的一個地域。自70年月至今，天下各地的大企業進駐香港，快速成長成為一個國際大都會。其科技、文化、金融行業都位於天下程度。香港教導方法屬於純英式教授教養，除醫學、司法學科外，大部門本科學士學位為3年制，碩士為1年制。並且所學教材都與英美課本符合，純英文講課。香港當局鼎力投資教導，每一年20%的當局花消用於教導行業。香港的門生從小就接收最先輩的教授教養方法和舉措措施使香港人才濟濟。

　　中國的教導方法一向為應試教導。門生的基本常識踏實，學科只是功底深摯，但缺少運用性、靈巧的思惟才能和發明力。門生在校時代大概為測驗的一兩分專一苦讀，采用題海戰術。反而落空了芳華氣味，變得少年事重，凡事服從分派，毫無看法。

　　大陸門生到香港就對是在1998年。香港跑馬會為香港高校供給了一筆助學金，贊助香港高校招收要地本地優良門生，而為他們供給高額獎學金。起先，香港高校授權大陸10所有名高校幫忙招收門生。香港高校從北大、清華、復旦、上海交大、浙大、南京大學和中山大學等大學推舉來的門生只有幾十人。 至2003年，國度教導部贊成香港高校在海內自立招生，開端了每年景倍增加的招生名額。而各香港高校發給門生的助學金也愈來愈豐富。每一年的各省市的高考狀元紛紜搶先進入香港大學，香港科技大學，香港中文大學，香港都會大學等學府。

　　香港高校考察門生的主要尺度是要有自力思慮和發明性思惟。1，2分的高考差距並不克不及註解門生的才能和綜合本質，以是香港高校每一年都邑在各市支配招生口試來進一步評估門生的真正氣力。而香港當局也特殊支撐香港高校在大陸的招生政策，只如果優良人材就賜與全額獎學金，讓孩子可以在更寬闊的空間發明本身的空間。

　　看重教導看重孩子周全成長的地域或高校，才是大多半家長和孩子所神往之處。沒有一個家長不以為選取香港高校訂孩子的成長會更好。香港高校不但是對門生綜合才能的承認，更是提供應門生與國際門生交換的機遇。從綜合角度斟酌，任何家長都邑為孩子選取更好的黌舍和成長籌劃。