德國留學 洪堡大學與眾不同的法學教育體系

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 　　洪堡大學不同凡響的法學教導系統

　　洪堡大學具備悠長的汗青，是德國都城柏林最陳腐的大學，於1809年由普魯士教導改造者及說話學家威廉·馮·洪堡所創建，是第一所新制的大學，對付歐洲甚至全球的影響都相稱深遠，被譽為“當代大學之母”。柏林洪堡大學處於柏林市中間菩提樹下大街。法學院是洪堡大學的重要院系之一，同時也是洪堡大學建校時的四大院系之一。

　　來到法學院的門口，咱們馬上被法學院的“雄偉”所震動，與德國法律部的“不顯眼”和德國聯邦憲法法院的“樸實”比擬，這裏顯得太雄偉了，並且法學院門前另有一個極大的廣場。因而可知，法學院在大學和德國社會中的位置可見一斑。

　　不同凡響的法學教導系統

　　這次來到這裏，咱們訪問了柏林洪堡大學法學院的Anna-Bettina Kaiser傳授，與她交換德國的法學教導。Kaiser傳授傳授國法，曾以優良的成就進入德國弗萊堡大學法學專業進修，經由過程第一次州法律測驗後，到英國劍橋大學進修法學碩士課程，以後又攻讀了博士學位。她對中國其實不生疏，曾到中國政法大學講學。

　　在與傳授交換以前，咱們先網絡了一些有關德公法學教導方面的材料。與歐洲的其他國度分歧，德公法學教導要比其他國度的學制要長。好比，英國的高中生卒業以後可以直接申請大學的法學專業，而學制只需3年時光，然則德國的門生最少須要6年的時光，有的乃至更長。對此，一些德國的門生以為本身讀了這麽多年能力拿到法學專業的卒業證書，與其他國度的門生比擬在年紀上沒有上風。

　　實在，大概是因為德國人嚴謹的性情，也因為德國的大學在創立之初就將學術研討作為大學的重要本能機能(這是源於德國知名教導學家洪堡的教導思惟)，德國的大學教導從19世紀開端並無所謂的本科，而門生學成卒業，所拿到的第一個學位根本相稱於其他國度的研討生學位。也便是說，德國高校的學位只設碩士和博士兩級，沒有學士學位。而碩士學位的學分為兩個階段:碩士前期或稱基本進修和碩士後期或稱主課進修。修完基本階段的課程後，必需經由過程一個“階段測驗”能力進入專業階段的進修。末了，大多半專業的門生經由過程碩士論文答辯或碩士學位測驗後停止學業。

　　然則，跟著時光的推移，特殊是跟著經濟的環球化，天下列國教導的交換賡續親密，德國這類與其他國度“扞格難入”的教導體系體例賡續遭到各方的批評。特殊是門生假如讀完4年的本科課程後，由於沒有一個本科文憑，沒法申請其他國度的研討生。是以，近幾年來，德國的部門學科開端舉行改造，在6年制的進修中央，增長了本科的設置。而據kaiser傳授先容，今朝95%的專業已設置了本科，與其他國度接軌了。

　　然則，使人驚奇的是，法學專業是一個破例。

　　Kaiser傳授說，法學院的傳授們經由過程評論辯論，以為今朝的教導體系體例固然時光稍長，然則造就出來的門生是優良的，相符國度所須要人材的請求。假如轉變學制，大概所造就出來的門生質量就不克不及知足實際的需求。並且，有查詢拜訪表現，固然德國的法學卒業生比其他國度晚了2至3年卒業，然則卒業以後到外洋進修，大部門門生的順應才能和進修才能要比其他國度的門生強，以是他們以為今朝的教導體系體例不須要跟其他專業那樣設置本科學位。

　　而實在，法學專業在德國作為一種特別專業，其系統的設置上與其他專業有很大差別。德國的法學專業其實不付與通俗的碩士學位，而是設置與碩士學位品級相稱的州測驗學歷。州法律測驗分為“第一次”和“第二次”兩種。一樣平常來講，門生完成8個學期的進修課程，就能夠加入第一次的州法律測驗。第一次的州測驗通事後，門生要加入完黌舍劃定的練習課程，能力報考第二次州測驗。練習階段通常是兩年，在這兩年時光裏，門生必需到法院、審查院、律所等處所練習，練習停止後，需經由練習單元的考察磨練。在這些練習階段裏，練習先生一樣平常教誨門生若何剖析案例、若何運用司法。

　　門生經由過程兩次法律測驗以後，就能夠申請法院、審查院等部分的職位大概可以到律所做狀師或到公司作司法參謀。據Kaiser傳授先容，法學院卒業的門生只有少部門能順遂申請到公檢法部分的職位。假如門生在兩次州的法律測驗中均獲得9分(在柏林，9分是個優良的成就)，那末申請公檢法部分的職位一樣平常沒有題目，但平日情形下，只有20%上下的門生能在兩次的州測驗中均獲得9分的成就。