日本幼兒教育當前的問題分析

【日本留學網（https://abroad.hopetrip.com.hk/japan/） - 日本留學教導系統】日本幼兒教導當前的題目剖析
 　　日本幼兒教導是頗有特色的，有很多反應幼兒教導紀律的履歷，但並不是十全十美。寶貴的是他們本身對所存在的題目有著蘇醒的熟悉，並在第三次教導改造中盡力改良。

　　　　日本幼兒教導當前的題目有：

　　1、各地域成長不屈衡。

　　2、幼兒園與保育所之間很難堅持接洽和同一課程，由於前者由教導部分統領，後者由康健和福利部分治理。3、保育所吸收出身後幾個月到5歲兒童，幼兒園吸收3-5歲的兒童，如許就造成為了3-5歲的兒童不克不及得到雷同的教導，教導質量不克不及包管。

　　4、某些私立園每班收40多名兒童，教導質量不克不及包管。

　　5、私立幼兒園占幼兒園總數的70%，其收費是公立幼兒園的2.5倍，因此造成幼兒家長累贅太重。

　　6、國立幼兒園和公立幼兒園、保育所西席的人為較高，造成私立幼兒園無充足及格的西席。

　　7、敏捷都會化造成兒童遊戲運動的平安地帶削減，對兒童康健有害的的情況汙染加重。

　　　　面臨各種題目，文部省提出要出力辦理以下幾個龐大題目：

　　1、研討匆匆使學前教導與家庭教導均衡成長的辦法。

　　2、公道調和幼兒園與保育所的感化。

　　3、鑒於私立園較多，家長累贅重，發起削減私家創辦或具有幼兒園，並發起把這些幼兒園改為合辦的幼兒園。4、幼兒園的課程改造要根據對學前教導的根本研討來舉行。

　　5、研討把責任教導擴展到學前教導階段的需要性和大概性。