加拿大須要高考績績的常見院校：多倫多大學、UBC大學(英屬哥倫比亞大學)、麥克馬斯特大學、阿爾伯塔大學、西安簡略大學等。加拿大不須要高考績績的常見院校：麥吉爾大學、西蒙菲莎大學、維多利亞大學、薩省大學、約克大學等。
並弗成以同一懂得為：勤學校就好高考績績，差黌舍就不要高考績績。
比方:麥吉爾大學，環球排名前50的院校，申請的時刻就沒必要須高考績績。同時，加拿大的黌舍無所謂好與差，這個也是和美國粹校最大的分歧。美國的黌舍，排名前30和排名前100的黌舍，有異常大的差距，而加拿大當局以為，加拿大的三類大學——醫學博士類大學、綜合類大學、基本類大學，造就偏向和教授教養重點分歧，都是加拿大當局承認和中國教導部可認證的大學，不存在所謂的寰宇的差距。
至於排名，也是麥克林雜誌的排名，而非加拿大當局官方排名。加拿大當局每一年GDP(公民臨盆總值)的7.1%用於教導，資金投入力度異常大。以是說，也不是排名輕微靠後的黌舍申請起來就必定是輕易的，比方：布魯克大學，管帳專業，請求雅思最低7分。以是，留門生選取合適本身的黌舍和專業才是明智的選取。
加拿大黌舍對付高考績績的請求，隨時大概產生變更。
比方：在2014年以前，申請UBC大學其實不須要高考和會考績績的，即使提交，也其實不作為主要的參考身分。然則在本年的UBC申請中，以是沒有提交高考績績的門生，黌舍都下了彌補資料清單，請彌補高考和會考大概高考、會考單項成就，同時，須要仕進方的認證，由認證中間直接遞交成就至黌舍，而再也不經由門生和中介機構的手，有用防止了做弊征象。
高考績績，是作為申請加拿大請求高考績績的黌舍異常癥結的一個身分，但不是獨一的考量尺度。
中國高考，分歧地域的一本、二本、三本的分數線分歧，弗成用分數做同一的權衡尺度，以是，加拿大大學的官方網站對付中國粹生的高考績績只請求供給，然則不做分數的請求，比方：550分以上。
以是，在高考績績的同時，須要合營如本地會考績績，地點地域的分數線尺度，高中黌舍的簡介，門生的班級排名，和門生的各項聲譽、獎項等資料，黌舍會依據綜合前提來剖斷門生的團體競爭力。
