海外:中英教育合作掀熱潮 聯辦職業教育成亮點

【www. abroad.hopetrip.com.hk - 消息資訊】外洋:中英教導互助掀高潮 聯辦職業教導成亮點

英國留學簽證中介（Uvic）的CEOPhilipHao告知《英中時報》，因為“2+2”比“3+1”的門生在英國粹習時光多出一年，“2+2”項目門生在英國教導評估系統下表示出更高的整體本質，是以近幾年，“2+2”雙學位項目標中國留門生更受英國校方青睞。

對此，NUS的張巘以為，不論是“2+2”照樣“3+1”項目，海內黌舍都應該在門生出國前賜與更多英國教導理念和白話方面的培訓，“想固然地以為門生一來英國，就可以立時順應英國教導和融入本地文化，是不實際的”，張巘告誡。

PhilipHao還泄漏，與互助辦學項目比擬，直接出國就讀本科或碩士在中國粹生中更受迎接。天津大學行政治理專 業的大四門生王小寶就謝絕了校方推舉她就讀本校和外洋大學的研討生互助項目標發起，來由是互助的外洋大學供給的專業選取其實不幻想，並且膏火也沒低若幹。如 果要出國進修，還不如本身直接申請一所幻想的大學。

門生家長張師長教師表現，他的女兒今朝正在湖北上大一，他想讓女兒本科卒業厥後英留學。他說：“我沒盤算讓她加入海內的那些互助項目，咱們本身申請的話，可以選取的專業和黌舍余地更多，並且家裏也不缺這些錢。”

交流生項目也是教導互助的另外一種較受迎接的方法。復旦大學研討生李柯文在研討生時代到東芬蘭大學交流半年。她固然是經濟系門生，但在那半年裏聽了分歧專業的科目，並和本地門生交換進修，是以這半年受益匪淺。

但今朝在卡迪夫大學修建學院已事情一年多的李曉俊對交流生項目其實不看好。她告知記者，從她與四周交流生的打仗看來，由於英方“吸收”院校訂交流生治理疏松，相稱一部門門生在“放羊”狀況，並未埋頭學業，只有一些自律性很強的門生才會真正受益。

出國讀“洋職校”，你樂意嗎？

值得留意的是，中國當局已發明中國教導系統在職業教導上的短缺。在2011歲尾中英殺青的教導互助協定中，除高校 互助外，中英高職專科院校的互助也被納入了教導互助的規模。在客歲10月的中英大學互助岑嶺論壇上，袁貴仁指出：“如今中國經濟正在盡力解脫對便宜勞動力 的依附，咱們須要從新思慮職業教導的成長。對中國來講，英國的學徒教導是一個值得進修的勝利模式。”