澳大利亞天下分為新南威爾士、維多利亞、昆士蘭、南澳大利亞、西澳大利亞、塔斯馬尼亞6個州，和都城地域和北領地兩個行政區。澳大利亞中學的重要性子是公立和私立兩種，分離由當局和私家出資興修。許多中學都有百年以上的汗青，曾造就出浩瀚出色的人士，在澳大利亞當地都有極高的威信。
公立中學
今朝重要以新南威爾士、維多利亞、昆士蘭、南澳大利亞、都城地域，西澳大利亞的教導為主。因為本地門生占絕大多半，以是說話情況比擬好。膏火平日在每一年8620澳元-13900澳元，對付工薪家庭很實用。其教授教養舉措措施、師資力氣調和同一，由澳大利亞各省教導部同一調配，依據地點都會、地域和黌舍性子分歧，外籍留門生的比例有必定差異。12年級門生均加入各省高中卒業測驗，測驗成就將作為大學登科的參考。公立中學是澳大利亞低級教導系統的中堅力氣，也是澳大利亞各大院校生源的重要造就機構。
私立中學
澳大利亞私立中學平日有悠長的建校汗青，在本地均有很好的口碑和信用。在校門生根本出自於狀師、大夫、高等當局官員、社會紳士等高收入階級的家庭，是以門生起源和本質極有保障。絕大部門黌舍的治理與平安相稱精彩，家長也可按期獲得門生的進修申報和生存情形。由於在校舍、教授教養舉措措施、治理、師資、園地等方面投入較大、是以膏火要比公立中學貴一些，一般為每一年18000澳元-29000澳元。選取私立中學，將對付門生的簽證包管金數目請求高一些，是以更實用於海內較為充裕、高中成就精彩的門生家庭。部門黌舍因為與大學和外界有更親密的接洽，以是大學預科課程、或IB課程也常有開設，為高中門生供給更普遍的選取和成長空間。
澳大利亞高考系統
澳大利亞的高考軌制以靈巧著稱。澳大利亞高考在每一年10月舉辦，不禁國度同一命題和構造，而是由各州舉辦。末了由國度對考分舉行加權，得出每一個考生的天下通用分數，稱作ATAR，是各大學登科的尺度。
高考績績其實不占升入大學的全部門數，平日只占50%-55%，另有一部門分數來自於日常平凡的測驗成就，各個州有核算分數方法，比方維多利亞省當局的許多公立中學再也不許可插讀11年級課程，不是由於門生倒讀課程或年紀緣故原由，而是門生在11年級和12年級的日常平凡成就已被納入全部成就考核關鍵，門生假如插讀，許多分數沒有，將不可以或許進入大學，大概縱然門生高考績績異常精彩，均勻分也不占上風，沒法申請好的大學。
澳大利亞昆士蘭地域的中門生進入大學可以不消供給高考績績，而是取決於昆士蘭日常平凡的OP成就(OVER ALL POSITION)，學天生績從OP1到OP25，門生可以依據本身的OP成就選取天下規模的大學，相對中國高考一分定畢生的方法加倍科學人道化，中學課程還納入許多技巧課程，也占一部門分數，對付門生進入大學進修專業課程異常有贊助。同時昆士蘭是獨一不須要門生加入高考的省分，但每一年門生9月有一次全省統考，統考的成就應當會影響門生的OP成就。
教授教養辦法
·門生可自由選課
在課程設置上，澳洲高中許可門生依據本身的興致和專長，自由選取課程。
在高中課程中，可供門生選取的課程有上百門，除英語為必修課外，門生可以依據本身的興致和才能任選課程。門生只要修滿劃定的學分就能夠了。
·重視運用才能的教授教養模式
澳洲高中教導勉勵立異，重視造就門生自力思慮的才能。先生根本上不請求門生去死記硬背各類常識，而是側重造就門生運用理論常識的才能。澳洲的教室上，先生會把生存的技能融入到教授教養過程當中，教門生若何應用學到的常識去辦理生存中的題目。
高中留門生與澳大利亞當地生有一樣的資歷加入高考，沒必要考雅思，登科時還享受較低的登科分數線。如悉尼大學法學院本科登科分數對當地生是99.5分，對國際門生則是95分。
澳大利亞高中入學請求
進修請求：門生必需在海內加入中考並獲得高中登科關照書。
年紀請求：申請12年級不大於20周歲;11年級不大於19周歲;10年級不大於18周歲。
時光請求：門生必需在澳大利亞讀滿16個月;且不得倒讀跨越1年半的課程。
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