作為天下上最大的留學目標地國度之一,美國每一年都邑或多或少調劑申請和登科政策,以順應最新的留學情形。眾人須要精確掌控最新的留學政策變更,以作出響應的調劑,那末2016年美國有哪些新留學政策呢?下面跟出國留學頻道一路來看看吧。
留學政策變更:
1、針對國際門生調劑申請限定
美國大學申請有很多範例,包含EA、ED、REA、RD等。個中,EA是指提前行為。EA分為兩種,一種是只能申請一所大學,另外一種是可以申請多所。而ED則是提前決議,申請者只能申請一所黌舍,假如被登科就必定要去,而且被登科後要撤消其他已申請的黌舍。
除EA、ED之外,另有種申請叫REA,重要針對頂級院校,比方哈佛大學、耶魯大學、斯坦福大學和普林斯頓大學等,劃定在提早申請階段,門生只能申請一所黌舍,但被登科以後可自由選取是不是參加該校。別的,另有RD慣例登科和RO轉動登科。
很多申請者都以為,申請資料越早提交越好,登科機遇越大。據懂得,美國排名前50的大學中僅9所不供給提早申請,當大多半美國名校都供給提早申請,大多半人都選取提早申請的時刻,慣例申請被登科的幾率明顯會下降。比年來,部門頂尖大學在提早申請的時刻,就已登科了昔時登科總數的25%到50%的人數,常春藤盟校有40%的門生是提早申請時就被登科了。比擬之下,慣例申請的登科率要低很多。
本年,一些美國大學對付EA和ED的申請舉行了限定。好比喬治城大學,請求申請者EA申請喬治城大學的同時可以向其他大學提交不具束縛力的EA申請,但不得同時向任何一所大學提交ED申請。波士頓學院請求向其他大學提交了束縛性ED申請的門生,將不得向波士頓學院提交EA申請。然則,向波士頓學院提交EA申請的門生可以同時EA申請其他大學。別的,麻省理工學院也從本年開端,初次向國際門生開放了EA申請。
2、2016年赴美本科留學啟動全新申請體系
估計從本年6月起,赴美本科留學將啟用全新申請體系——CAAS,代替已服役跨越40年的現行申請體系。
CAAS體系投入應用後,將正式向9至11年級的高中生開放。今朝已宣告參加該體系的大學總計571所,包含哈佛等全部常青藤盟校,和許多久負盛名的文理學院。新體系勉勵9年級門生提前懂得並打仗申請事件,屢次提交可以或許記載其進修進程、進修上風和發展進程的文書,並請求申請者從中提交一件作品,作為終極的申請文書。這象征著,申請美邦本科大學,特別是頂尖大學將變得加倍艱苦。
一組數據也表現,從2008年開端,中國赴美留門生一向堅持兩位數增加,在美國的國際門生中占四分之一。凸起的變更是,赴美讀本科的門生達四成,初次跨越了讀研討生課程的門生,這也讓美邦本科申請變得加倍劇烈。固然美國大學遴選門生的尺度各不雷同,然則成就始終都是硬尺度。是以,“像托福、SAT等測驗,成就可以或許爭奪超等好,就不要一樣平常好。”
3、更多美國高校承認高考績績
2015年10月13日,舊金山大學更是宣告高考將今後成為一個尺度的登科渠道。高考停止後,舊金山大學將頒布相符口試前提的高考分數尺度,口試將支配在成就頒布的兩周以後,口試所在在中國。一旦口試經由過程,中國粹生在8月份就可以赴美進修。
美國東北大學宣布的招生信息也表現:假如是美國以外的國度念高中的申請者,校方不請求必需供給sat大概act的成就。但若申請者想要供給非常有競爭力的申請資料,黌舍猛烈勉勵申請者最少供給如下測驗中的一項,包含AP測驗、IB國際預科證書、三門高難度IB測驗成就和國度或地區認可的、證實你有完成高中學業才能的、能讓你在你的國度進入大學的測驗成就。也便是說,假如是中國申請人,就要供給高考績績。
布朗大學也將“高考”納入登科前提當中。依據其官網宣布的招生新聞,被登科的國際生必需要供給地點國度的高中卒業測驗成就,而中國須要供給的是高考。依據布朗大學招生部分的解讀,假如門生就讀於中國的通俗高中而非國際系統,被登科以後就須要供給高考績績。
4、外洋閱歷或成碩士申請“標配”
除本科留學申請前提變更以外,美國各大高校2016年秋天入學的研討生申請已連續睜開。從2015年的申請情形來看,尤其明顯的特色便是交織類學科成為熱點,特別是理、工、商三類學科的交織。在海內進修數學、物理、生物等專業的理科生更傾向於申請理科與商科大概工程類訂交叉的學科,如金融數學、數據發掘等專業;而在工科類專業中,選取申請金融工程這類工程與商科的交織學科的門生漸漸增多;商科類的專業選取偏向則是加倍細化,重視商科在某個範疇的運用,好比物流治理、時尚治理、康健治理等;抑或是以前提到的商科與理科或工科有堆疊的學科,好比貿易數據剖析大概盤算金融等。綜合來看,交織學科已成為美國研討生申請的一大趨向,而交織學科的火熱一方面也反應了國表裏對跨界型人材的需求。
別的,跟著近幾年本科留學群體的增多,許多有外洋本科配景的中國粹天生為海內門生研討生申請的壯大敵手。致使美國研討生的申請競爭也越發劇烈。是以,對付理工類門生來講,有外洋練習或科研的配景可以或許讓申請者大大加分。而對付商科和文科生來講,含金量高的外洋交流、練習、自願者、創業、事情閱歷都是勝利拿到登科的主要身分。是以,門生應具有加倍多元化的申請配景,特別是外洋練習大概科研配景。假如能得到外洋高校傳授的推舉信,都對申請有很大的贊助。
申請留意事變:
1、口試關鍵仍然須要非分特別看重
比起初前留學群體更多的是斟酌留學投資回報率,好比就業後收入、移民等。如今的許多門生留學看法更趨理性,再也不一味追捧熱點專業、名校情結,而這一點在本年文科類的專業申請中表示特別凸起。除MPA、MPP、教導、大眾衛生等申請較多的文科類專業,本年東亞文化、社會事情等專業也再也不冷門。愈來愈多的家長支撐孩子出國就讀一些在曩昔看來比擬冷門的專業,好比人類學、汗青、藝術史等。對付門生來講,留學再也不只是請求投資回報,更是豐碩人生感受、人生閱歷。
從本年的申請情形來看,愈來愈多的黌舍請求成就單的認證評估,同時更多的專業會增長對申請者的口試這個關鍵,是以除尺度化成就外,口試關鍵仍然須要門生們看重。
比年來,許多美國高校,乃至包含斯坦福、耶魯、哥倫比亞大學等名校的傳授或校方代表,常常來中國舉行宣講運動大概口試,門生們也應當應用好這些機遇,多與美國高校的先生相同,一方面請先生評估本身的配景,另外一方面懂得更多關於該校一手的申請要點。
2、防止誤讀外洋承認高考績績
實在,除美國以外,今朝天下上已有近20個國度和地域承認高考績績。此前,教導部曾表現要踴躍推進外洋承認我國高考績績。這都為海內門生申請出國留學發明更方便的前提。在推進過程當中,必需準確懂得外洋大學對高考績績的承認,防止誤讀。
高考績績獲近20個國度和地域承認,很主要的一點是外洋高校廣泛實施自立招生,是以,采取甚麽成就作為門生的入學評價根據,這是黌舍的自立權,不是由當局部分決議和請求的,這和我國要地本地高校都必需采取高考績績作為登科根據分歧。
同時,外洋高校在接收我國粹生申請時,承認高考績績,但其實不會像我國要地本地高校的登科那樣,把高考績績作為獨一的根據排序登科,而是把高考績績作為一項指標,和其他指標一路對門生舉行綜合評價。
對付申請方法限定的調劑,有留學專家表現與門生們廣撒網的申請辦法有關。很多申請者為了進步登科幾率,一次都要申請十幾所大學,而這就象征著招生先生的事情量大幅增長,占用了大批的人力、財力本錢。假如登科了而被門生“廢棄”,就象征著本錢被白白糟蹋。
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