學生運用假冒網路個人身分霸淩

【台灣教導部 - 消息資訊】門生應用冒充網路小我成分霸淩
出國留學頻道 abroad.hopetrip.com.hk 2012年04月21日 10時訊

門生在網上冒充身份樹立網頁事宜日趨頻仍，迫使黌舍嚴格處罰如許的行動，並引發民眾對此行動在司法和黌舍平安性上引發題目的存眷。究竟上，某些情形下，有些行動在州網路霸淩法或網路成分冒充和成分盜用相幹的司法範例下已可被視為不法。

美國現有36個州有反霸淩司法，個中包含劃定制止「電子騷擾」。依據連續存眷網路霸淩立法的網路霸淩研討中間指出，全美已有14個州司法明文制止網路霸淩。有些州，如新澤西州，已有以違背成分盜用的司法制裁觸及在交際網站冒充別人成分的案例。在加利福尼亞，紐約和德克薩斯州，都有針對網上或數位成分冒用的相幹司法。

總部設在俄勒岡州尤金市平安和賣力任的網路應用中間主任南希·威拉德狀師誇大，固然網路霸淩，比方分布流言和辱弄，每每只是一個傳統欺負的電子情勢，真正新湧現的也是有害的方法是網上成分冒充。

樹立一個以傷害他工資目標的冒充身份網頁，大概會冒犯這些網路霸淩律例。在2010年2月在麻省紐伯裏波特市紐伯裏波特高中有三位門生替同窗發明了一個假的Facebook網頁，並用它來宣布有關其他同窗的負面批評，直到該受害者被其他門生諷刺和詰責後才曉得這網頁的存在。

該校校長派倫師長教師回想其時，由於這冒充小我材料行動是產生在校外，黌舍並未有相幹網路霸淩律例許可他采用行為。是以，此事鬧到紐伯裏波特警員局，門生們終極被處以盜用身份的罪名，但他們卻沒有獲得黌舍的處分。從當時起，黌舍制訂並將鄙人一學年推出一個針對復活的「過渡」計劃，誇大準確的網際網路應用禮節及交際網站應用原則。別的，麻薩諸塞州也已采用了全州的的反霸淩法，使得黌舍更清晰對這些失當的網上的行動要查詢拜訪的義務及將黌舍管束的功效擴展到包含校外的交際序言。

然則，究竟上，很多黌舍引導者和一些教導事情者對交際網站上的冒充成分處置不肯插足，法院對相似案件判決上也不明白，乃至全美黌舍董事會協會去(2011)年向美國聯邦最高法院提交了一份參考擇要針對網路霸淩案件是不是組成「校外談話」一事請求澄清。這摘如果在J.S.訴訟藍山黌舍區和Layshock訴訟埃爾米塔學區兩個觸及門生在交際網站冒充黌舍事情職員的自力案件，由美國第三巡回上訴法院來判決黌舍對門生賜與處罰是違憲後提出的。