【出國留學頻道 abroad.hopetrip.com.hk - 消息資訊】沒大考只有黌舍評估 外國工資啥不測驗？
《沒大考只有黌舍評估 外國工資啥不測驗？》由01月17日報導。
錢江晚報報導 杭州人蔚女生，在上海一家外資企業事情。她女兒朗朗是中法混血兒，在上海法國黌舍上四年級。這所黌舍，獲得法國教導部認證，從幼兒園到高中一向制。
上海法國粹校統籌法國和中國的國情，一個學年有三個學期，由2個月的暑假、2周的聖誕假和10天的春節假切開。一年也許有100多天假。
朗朗從一年級到快小學卒業(小學5年制)，歷來沒有閱歷過“考一次牽動百口心境”的測驗。
“他們沒有所謂的大考，只有平凡會依照進修內容，分階段有稱為‘評估’的小測試。”蔚女生說，作為家長，她根本上不曉得何時有這類測驗。
但一樣是筆試的測驗，法國粹校的做法，大概也給咱們帶來一些啟示：
每次小測試停止今後，蔚女生會拿到朗朗拿返來的一份成就單，這是一張由好屢次測驗，每門測驗都細分很多多少分數組成的大票據。
“這張成就單特殊細，比喻說數學，它告知你孩子在體積常識、線條常識等等常識點上的控制情形，分A～D四個品級。以是這張成就單異常大，要良久能記滿。”到了每學年末了一個學期停止的時刻，整張大票據都填滿了，秋後算筆賬——你能不克不及升入高一個年級。
“法國粹校裏，先生的自由度異常大。好比說選取課本，班主任就有權利，只要在教導部列的書目裏選就行，以是同個年級分歧班級，眾人上課的課本呀，課表呀，進度呀大概都不同樣。”
蔚女生本身閱歷過中國的教導，又見證了孩子接收軌範教導發展，她覺得之以是兩種方法分歧，大概由於眾人進修的目標不同樣。
克日，培生公司頒布環球教導排行榜，芬蘭位列榜首。“讓每一個門生到達他們可以到達的目的。”曾擔負芬蘭天下教導委員會參謀的教導專家伊娃·彭蒂萊說，芬蘭中小學（微博）沒有排名、檢討，責任教導階段，各校在課程計劃上有很大自立權。
芬蘭人崇尚“少等於多”的理念。
他們以為，進修占用的是兒童性命中比擬癥結的時代，而這段時代更主要的是鼓勵孩子自力思惟並開辟其發明力。(記者：章咪佳)
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