在澳洲居留的國際學生必須投保OSHC(海外學生健康保

【台灣教導部 - 消息資訊】在澳洲居留的國際門生必需投保OSHC(外洋門生康健保險)

澳洲將國際教導當成常識經濟家當在謀劃，相稱看重國際門生的康健保險;但基於全民康健保險是屬其公民本身的社會福利範疇，為免市場及預算混雜，是以與外洋門生健保脫勾規範，並行不悖，相得益彰。

材料起源：2013年2月26日"Medicare"，http://www.humanservices.gov.au/customer/services/medicare/medicare。
2013年2月26日"Study in Australia"， (http://www.studyinaustralia.gov.au/zz/Study-Costs/OSHC)。

　

本文章起源於台灣教導部，請咱們一路懂得下台灣教導的一些情形吧。

台灣與故國大陸同樣，有著濃重的看重興學辦教的傳統。鄭勝利光復台灣後，就在台灣開端創辦教導奇跡。17世紀中葉，在孔廟設立“太學”，陳永華為“學院”，也是“太學”的主持人，可以說是台灣最先由中國人本身樹立的黌舍。陳永華不但本身勉勵鄉社辦小學，還看重高山族的教導，勉勵高山族送後輩入學。清當局管理台灣後，更看重台灣的教導奇跡，在台灣慢慢樹立府學、縣學和社學，歷任巡台主座都兼任台灣的學政（教導主座）。福建巡撫沈葆楨入台主持防務後，為成長東部少數民族地域的文化教導，指導舉行“番學”，今後高山族的教導獲得了主要成長。台灣漸漸樹立起包含“太學”、府學、州學與“番學”在內的開端教導系統。其時的“太學”，相稱於本日的高級教導；府設府學，州設州學，可以說是一種中等教導；鄉社設社學，即鄉塾，為初等教導；“番學”為少數民族教導。同時台灣也開端實施科舉軌制。
台灣建省後，第一任巡撫劉銘傳履行改革，在教導上前後設立了“西私塾”、電報私塾等黌舍，已具有當代黌舍的雛形。如西私塾有較完整的舉措措施，課程再也不限於儒家經典，還設有外語、汗青、地輿、測繪、算學、理化等。這些辦法，為台灣當代教導的成長奠基了主要基本。

台灣教導的來源

1630年月，追隨荷蘭東印度公司來台的布道士幹治士（出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk ）應用羅馬拼音將台灣新港鄰近的平埔族說話筆墨化，並應用該筆墨開堂傳授聖經。該筆墨由於 東印度公司教授於平埔族新港社，以是稱為新港文或新港筆墨。
1636年，荷蘭布道士羅伯圖斯·尤鈕斯（RobertusJunius）更開端在新港社創建黌舍招收平埔族學童，傳授新港文、聖經與羅馬筆墨。厥後，南部平埔族大社中，統統都有相似由布道士設立的教導機構。這些黌舍，便是台灣教導的發蒙。
起源：https://abroad.hopetrip.com.hk/news/26977.html