英國《泰晤士報高級教導》日前頒布了最新天下大學排名，中國要地本地的北大和清華雙雙進入前50強，排列第48和第49位，而中國香港有4所大學進入前200名，個中香港大學堅持在第43位，香港科技大學排名升至第51位，香港中文大學和香港都會大學分離排名第129和192位。在其他各類大學排名中，香港的大學整體也比要地本地表示精彩。立錐之地香港，為什麽在各類天下大學排名中如斯搶眼?
英國《衛報》網站比來揭櫫一篇文章說，瑞士只有八百萬生齒，但其大學排名比一些經濟大國表示要好，有兩所大學在QS排名中進入前20強，有7所大學在QS和《泰晤士報高級教導》排名中進入前200名。從生齒範圍、地區地位、國際化等方面看，香港與瑞士有相稱可比性，是以，透過瑞士精彩的大學排名，大抵可窺測香港的大學為什麽在天下大學排名中也很搶眼。
實在，每種排名體系都應用一套有必定權重的得分指標，比方在QS排名中，權重最大的得分指標是基於學者查詢拜訪的學術榮譽(40%)，其次是師生比(20%)，單元教職援用率(20%)，基於店主查詢拜訪的店主榮譽(10%)，國際門生比例(5%)和國際西席比例(5%)。
學術榮譽和店主榮譽完滿是主觀性指標。一所大學學術榮譽的樹立要靠積聚，而一旦樹立，不但可以驅動正面評價，並且能包管大學連續有研討經費進賬，有高質量門生和高程度員工賡續參加，這些反過來又保持並加強其榮譽。這便是英美等西方大國的老牌名校在大學排行榜上的位置難以撼動的重要緣故原由。
新大學或後起之秀要在大學排名中往前趕，最有用的門路是在其他幾項客觀性指標左右工夫，而這些指標相稱於硬件扶植，都須要高投入：吸引高程度師資和優良門生，支撐高影響力科學研討，等等。瑞士大學的勝利必定水平上得益於該國對科研的巨額投入——它用於研討與開辟的投入占GDP的2.2%，是歐盟均勻程度(1.1%)的兩倍。
在國際西席和國際門生方面，瑞士頂級研討機構壯大的科研影響力使它可以或許吸引最優良的國際人材，贊助其大學在某個特定的指標上得分，而這個國度處於西歐中間的獨專程理地位也使得它對國際西席和門生有吸引力，瑞士高校21%的門生來自外洋。
在單元教職援用率方面，與QS排名前20的其他大學同樣，瑞士兩所大學的特長也在理工科。QS的引文指標基於愛思唯爾Scopus數據庫，這個數據庫有兩個傾向：一是傾向英文出書物，二是重要收錄期刊論文而不是專著，這就對理工科大學有顯著上風，由於全球的科學家都偏向於用英文在期刊揭櫫論文，而人文社科學者平日更愛好用他們的母語著書立說，他們更偏向於寫書或書的章節，而不是揭櫫文章。
進一步細究QS排名體系各項指標可以發明，險些每項指標都緊張依附國際化水平。綜上所述，如許的排名體系註定了對小國或小地域更有益。這應當是瑞士、新加坡等小國和香港、台灣等地域在天下大學排名中表示精彩的技巧性緣故原由。
大學排名可以說便是一種遊戲，太認真就大概玩物喪誌了，由於任何排名體系其得分指標很難反應教導實質和真真相況。比若有人指出，一味進步國際門生的比例很輕易下降造就質量，而高師生比與造就質量也並沒有必定接洽——“名傳授不教書，再大的牌子也不外是一張空頭支票”;至於援用率，愈來愈多的人已熟悉到它在科研評價中的弊病。辦大學假如僅僅是為了晉升排名，那末就像搞體育只是為了得金牌，對進步一個國度或民族高級教導的團體質量感化異常有限。
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