國家優勢 美國大學本科的教育特色

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　　國度上風 美國大學本科的教導特點

　　“自由”的專業

　　以Liberal Arts Education為焦點的美國大學教導可懂得為“本質教導”、“通識教導”，是美國高級教導的特點。它經由過程對門生的周全教導，造就門生的表達才能和剖析題目的才能。詳細來講，門生可依據本身的興致，自由選取進修藝術、汗青、哲學、人文、社會科學、天然科學等範疇內的課程。在舉行了充足普遍的進修後，門生依據本身的興致選取一個專業偏向，舉行深刻進修。這類通識教導的利益在於，門生沒必要在申請入學時就肯定專業，消除了海內高考門生入學前必需選取專業的限定。這不但讓門生能懂得到分歧的學科，擴大視線，也賜與了門生充足的時光和自由，去斟酌和感受、衡量和選取小我的專長、興致、喜好和將來職業。

　　“自由”的班級

　　與中國高校嚴厲的分班、分級軌制分歧，美國的大門生在入學後的班級是活動的，不牢固的。平日，門生們依據本身的興致選課。也便是說，同年入學雷同專業的門生不必定在一路上課，而分歧年級、分歧專業的門生則大概由於雷同的興致走入統一個教室。如許的自由選課軌制既增長了來自分歧條理和緯度的思惟碰撞，也造就和開辟了門生自力進修和研討的才能。

　　“自由”的教室

　　相較於中國教室內“填鴨式”的單項教授，美國教室更重在經由過程教給與門生之間互動交換舉行“啟示式”教導和進修。美國的大學教導，旨在造就門生的綜合本質和立異精力，基於此設置的各類範例的評論辯論課和專題研討獨具特點。在先生的引誘下，門生們暢所欲言各抒己見，任何"奇思異想"都邑獲得尊敬勉勵，由此充足變更門生們思慮的自動性和踴躍性，並啟示他們自力思慮和斷定的才能。

　　美國事天下上教導質量最高的國度之一。跟著出國留學高潮的低齡化成長，愈來愈多的中國高中生斟酌和選取去美國就讀大學本科。相較其他國度的本科教導，美國大學的本科教導具備相稱顯著的特色和上風，重要在於其開放的教導系統，自由的教授教養理念，和多元而靈巧的教授教養和考評方法。