香港教育局提出「提升香港專上教育質量」建言

【台灣教導部 - 消息資訊】香港教導局提出「晉升香港專上教導質量」建言
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2013年07月05日 12時訊

香港教導局局長吳克儉於六月二十七日在立法會集會上回應議員提出的「晉升香港專上教導質量」議案，解釋當局對專上教導成長的政策。

多元前途
全部專上教導的一個重點便是多元前途，大學門生名額已由1985/86學年5%、1995/96學年18%、2005/06學年22%，及至如今已跨越30%。2015年以前有跨越三分之一的青年有機遇修讀學士學位課程，而修讀專上課程的青少年將靠近七成，這對香港將來成長優良人材是很主要的基石。

自資專上教導的質素
為進一步增強有關質素包管的機制，當局循規蹈矩地採取如下計劃:
(一) 建立「質素包管聯結委員會」，推進各質素包管機構採用優秀做法、進步同等性和透明度，以增強向"大眾,"賣力，特殊是資訊透明度。
(二) 教資會贊助院校轄下的社區學院等副學位部分應按期舉行校外核證和檢視。當局正踴躍與教資會贊助院校商議，推進建立事情小組落實有關事情。
(三) 當局已建立自資專上教導委員會，為自資專上教導界特殊供給平台，配合評論辯論宏觀及計謀性題目，並制訂和推行有質素和優越的做法，並就自資專上教導界個體的成長供給看法。別的，香港學術及職業資格評審局在各方面作主要的把關，令每一個課程，特殊是當地承認的課程，都要經由嚴謹的考核。

專上院校的管治
老師申述機制方面，教資會早在2010年已制定絕佳做法指引，而全部教資會贊助院校均贊成採納教資會的四項詳細發起，包含有關機制應設有調劑職員、訂明處置申述的時限、制定防範抨擊的條則，和約請校外人士介入處置末了階段的上訴法式。

老師聘請事件
聘請校長和老師的事件，這是屬於院校自立權範圍，當局素來尊敬院校自立。為方便各院校延攬人材，咱們自2003年起已消除控管束資會贊助院校教人員的薪酬。教資會贊助院校可自行決議最符合其須要及情形的薪酬軌制，招納各地人材，並為該等決議賣力，當局不該幹涉。

國際化及登科非當地門生
大專教導國際化是優化當地人材的主要一步，透過支撐當地高級院校引進優良的專上門生、研討人材和項目，可以牢固香港的學術和科研氣力，終極互惠於團體社會。
在履行國際化的同時，咱們毫不會疏忽當地門生的須要。依據現行政策，教資會贊助的各種修課課程，包含副學位、學士學位和研討院修課課程的非當地門生人數上限為20%，個中4%可在贊助門生名額之內登科，而16%須在贊助門生名額之外登科，可見非當地門生對當地門生入讀贊助學位的機遇影響稍微。
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