【台灣教導部 - 消息資訊】德國大門生的米飯錢
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2013年07月13日 09時訊
德國大門生的米飯錢是從哪兒來的,付出的項目又是那些?德國大門生協會(DSW)每三年對德國大門生的經濟和社會基本構造做一個全盤的查詢拜訪。最新的查詢拜訪成果表現,大部門的大門生重要的經濟起源是依附怙恃的供應和本身打工。獎學金則一如以往並無飾演多主要的腳色。
以2012年的夏日學期為例,每位大學平生均一個月的米飯錢為864歐元,和三年前比擬起來上升了6%。高達90%的門生必須仰賴怙恃的支撐,這也是門生們最主要的經濟起源,均勻每位門生每月從怙恃處得到的米飯錢為476歐元。大門生的第二大經濟起源則是打工的薪資。約莫有三分之二的大門生必須打工補助本身的米飯錢,每位學平生均一週打工13個小時,每月的均勻收入為323歐元。
獎學金素來就不是德國的主要文化,縱然在比來兩年德國已大幅進步獎學金的發放名額,然則只有約莫4%的門生是依附獎學金生存。固然獎學金起不了甚幺感化,然則卻有高達三分之一的大門生根據聯邦教導增進法 (BAfoeg) 而得到了助學金。多虧了還算低廉的膏火,再加之各邦都已連續撤消了膏火軌制,以是必須申請助學貸款的人只有6%。
德國大門生的錢又花到那邊去了呢?房租是他們最大一筆的生存開消,均勻每一個大門生每月花在房租的用度差未幾快要300歐元。至於炊事則相對於少了很多,均勻每小我每月付出165歐元。有五分之一的人表現,他們每月的所得正好相稱於每月最根本的生存開消。再加之德國履行教改以後的學士課程比傳統的課程更加緊湊,這讓門生們的打工時數遭到了頗大的限定。
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台灣與故國大陸同樣,有著濃重的看重興學辦教的傳統。鄭勝利光復台灣後,就在台灣開端創辦教導奇跡。17世紀中葉,在孔廟設立“太學”,陳永華為“學院”,也是“太學”的主持人,可以說是台灣最先由中國人本身樹立的黌舍。陳永華不但本身勉勵鄉社辦小學,還看重高山族的教導,勉勵高山族送後輩入學。清當局管理台灣後,更看重台灣的教導奇跡,在台灣慢慢樹立府學、縣學和社學,歷任巡台主座都兼任台灣的學政(教導主座)。福建巡撫沈葆楨入台主持防務後,為成長東部少數民族地域的文化教導,指導舉行“番學”,今後高山族的教導獲得了主要成長。台灣漸漸樹立起包含“太學”、府學、州學與“番學”在內的開端
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