東京都辦理高中小一貫校

【台灣教導部 - 消息資訊】東都門解決高中小一向校
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2013年09月07日 06時訊

日本東都門計畫於2017年度設立都立高中小一向制黌舍。依據日本文部科學省（教導科學部）表現，設置主體雷同的公立高中小一向制黌舍這天本海內首例。其目的是制定基本期、擴充期、成長期的「4-4-4」學年制，而非現行的「6-3-3」制，計劃教程，造就天下性的數理類人材。
　　
東都門教導委員會高中小一向校檢查委員會於8月22日的教導委員會定規會中作為中央申報。其構思以為，早期4年周全改建處於目黑區舊都立藝術高中閑置校舍。接著的8年時代，則以2008年景為都立高中一向校的武藏高中及從屬中學為母體，舉行計劃。
　　
其構思計畫在小學入學時實行性向考試，斷定門生對數理類科目標興致、關懷及適性。一個學年預定設置兩班，因為成員過於牢固，將有造成升級後人際關係也沒法擴展的成果，使得學童有社會性不敷之虞，是以，在時代也將舉行追加復活招募。至於時代招生要採「4-4-4」制或是「6-3-3」制，將後續予以檢查。責任教導時代和一樣平常的黌舍同樣，依據日本的黌舍教導法，其時代為9年。
　　
「4-4-4」制的實行，係有研討指出當代的孩童發育變快，「6-3-3」制已不符所需。如許的學制改造在日本當局教導再生實施集會中同樣成為檢查課題。
　　
文部省初等中等教導局表現，「這項構思固然存在12年間是不是造成學力差距，和小學入學階段的數理才能該若何斷定等課題，但各個處所當局故意實現有特點的教導，根本是可以樂見的」。東都門教導廳幹部則表現，「願望勇敢推進學力有所不敷的孩童加以指點，有才能的孩童則更上一層樓的致力偏向」。
　　
高中小一向校是東都門知事?瀨直樹在被選都知過後於2012年12月提出的構思。都教委於2013年4月設置收羅學者專家的檢查委員會，研擬相幹課題。檢查委員會預定在2013年度內整頓出終極申報。