美國PISA表現 首度無性別差異

【台灣教導部 - 消息資訊】美國PISA表示 首度無性別差別
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2014年01月25日 06時訊

國際門生才能評估 (Program for International Student Assessment, PISA)是由經濟互助與成長構造(OECD)計劃，針對全球15歲門生進修結果的一項測試籌劃，最先開端於2000年，每三年舉行一次。自2013年12月該計畫團隊在華盛頓舉辦的PISA日運動中頒布2012年考試申報後，今朝仍舊有很多數據值得研究。個中特殊惹人註目標是，美國男學童和女學童初次在數學及科學科目得分上無任何的明顯統計差別，但很多其他受測國度「男學童仍在數學成就上占絕對上風，由數據中可視察到明顯的性別差別。」在2009年，美國男學童在PISA數學上表示優於女學童，但科學得分則類似。擔負OECD教導與技巧部副部長、經合構造秘書長教導政策特殊參謀的安德裏亞斯‧施萊歇爾公然指出，「在數學和科學教導上，美國已漸漸戰勝了性別差別。」但是，究竟大概比今朝所見更加複雜。

一年半前，教導周刊曾報道，依據2011年來自進階先修課程計畫(Advanced Placement program, AP)和國度教導希望評估(National Assessment of Educational Progress)的數據，在STEM科目成就表示，性別差距仍然顯著。該報道中指出：「以2011年卒業班AP課程表示為例，今朝全部10 門STEM學科，包含化學，物理，微積分和電腦科學等，女學童的均勻成就均落於男學童以後。」

在2012年的PISA評估時，研討團隊同時還網絡有關門生進修介入、念頭和自負心的相幹材料，經由交織比對後，成果表現兩性有關進修心態的差距仍存在。依據該申報剖析：縱然當女學童在數學表示與男學童類似時，他們心態仍偏向於缺乏鍥而不捨進修精力、不會自動辦理題目及對數學沒有發自心坎和踴躍的進修念頭。與男學童比擬，在進修數學科目時，女學童較短缺自負和過於焦炙，他們也比男孩更有大概把數學成就不幻想歸罪於本身才能不敷，而不是受外在身分影響。

別的，假如美國女性真的在高中數學和科學科目表示與男性並肩齊步，如施萊歇爾副部長所述，這結果仿佛並無被帶入大學階段。在紐約時報比來一系列關於主婦和少數族裔在STEM相幹範疇造詣的報道指出，主婦占全美快要一半的勞動力，但只有四分之一的女性在STEM相幹專業範疇事情。而教導週刊近期報道也表現，主修電腦科學學士學位的性別差距已有逐年拉大趨向。
起源：https://abroad.hopetrip.com.hk/news/54122.html