德國留學 德國幼兒園早期教育情況

【德國留學網（https://abroad.hopetrip.com.hk/german/） - 德國留學教導系統】德國留學 德國幼兒園初期教導情形
 　　為能親身懂得德國幼兒園初期教導情形，我到棲身地鄰近的幼兒園觀摩感受了兩天。這所幼兒園有40名2～5歲的兒童，分為兩個年紀混雜組，每一個組由兩名先生賣力。

　　平日小孩子會畏懼生疏人特別生疏的外國面貌，但這個幼兒園的孩子卻涓滴也不恐懼，自動拉著才會晤幾分鐘的我一路遊戲。玩拼圖或塗鴉時，他們乃至爬到我的腿上，還不忘問我叫甚麽名字，幾歲了，中國在那邊。幼兒園的先生告知我，園裏的4個先生不牢固帶某個組，每周輪換，如許可讓孩子們有機遇跟每位先生打仗，削減依附性。孩子們和先生也是相互直呼名字，像同夥同樣。

　　和中國幼兒園小同夥排排坐寧靜聽先生授課不同樣，這裏的上課只能稱為運動大巨細小的孩子及先生一路拉圈唱童謠。先生問本日來了若幹小同夥，一個4歲小女孩興高采烈站出來，伸出小手指一個個地數著，其他小同夥也好奇地隨著數，幾個只有兩歲的小娃娃也跟在背面搖頭擺尾，鸚鵡學舌。德國幼兒園的先生以為，小孩子要在遊戲頑耍中學。小孩子愛模擬，兩三歲的小娃娃隨四五歲的孩子一路玩，說話才能行動才能提高飛快，同時大孩子也理解通知小孩子。這是混雜班的一個上風。

　　巨細孩子也有離開舉行的運動。在幼兒園一周的運動支配表中，我看到有學齡前兒童乘公交車去觀光牙醫診所的運動，也有進修緊迫救濟的項目，乃至有請牙醫來幼兒園為家長講授乳牙照顧護士常識。

　　我還感受過一次4～5歲孩子的乘火車旅遊運動。輕盈的音樂響起，先生讓孩子們躺在體操墊子上寧靜閉目，跟著先生有聲有色地報告火車穿太高山叢林田野農莊河道湖泊，舉行大腦想象練習。先生時時提示，瞥見草地上的野花了嗎?瞥見叢林裏的斗室子了嗎?小河裏有無魚?閣下有兩位誌願助課的家長，協助記載每一個孩子的表示。厥後先生告知我，這是專門針對4～5歲兒童舉行的思惟想象課，以遊戲的方法引誘孩子們寧靜思慮，豐碩遐想。每次課須記載孩子可否寧靜下來進入想象說話描寫等等。記載還要交給家長，以便家長熟知本身孩子身心發育情形並合營以家庭教導。