泰國對改善PISA成績的措施

【台灣教導部 - 消息資訊】泰國對改良PISA成就的辦法
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2014年04月22日 06時訊

103年3月26日至27日泰國教導部部長Chaturon Chaisang在Royal River Hotel主持晉升評估泰國粹習結果的國際排名集會，集會由基本教導署解決，加入人數約350人。

基本教導署學術和教導標準辦公室主任Dr.Praiwan Pitaksalee說教導部願望進步教導品德及造就門生自力剖析才能，造就21世紀所需的常識技巧，願望可以或許晉升泰國粹生PISA考試成就。接收PISA測試中65%的門生屬於基本教導署統領，該署向教導部提出晉升教授教養及門生進修質量的計畫，願望加快教授教養優良化以進步PISA成就。

教導部長說，曩昔泰國在PISA 65個接收考試國度中泰國排名第五十，泰國鄙人次PISA考試中必需有更高的排名。固然PISA只評估十五歲的門生，然則考察成果與教導治理相幹，PISA主要的評估項目是門生剖析思慮的才能，以是每一個部分必需一路研討若何增長門生剖析思慮的才能。

董事會主席Dr.Tongchai提到泰國的PISA評量成果有如下值得留意的征象：
 
泰國的PISA測試成果
配景：PISA是針對十五歲的國際門生舉行的評估 (從14歲6月到15歲6月，每一年1月1號)，考試項目包含瀏覽才能、數學和科學。每3年考試一次。泰國已加入了5次PISA評量：2000年、2003年、2006年、2009年和2012年，但評量成果沒法使人滿足。
 
2015年的PISA評量項目主如果科學，工具是2014年度國中一年級及二年級的門生。（從1999年6月1日到2000年5月31日出身的門生）。在2018年度PISA評量工具是小學四年級及小學五年級的門生。（從2002年6月1日到2003年5月31日出身的門生）。
 
泰國PISA 成就一向不幻想，影響國度的形象。剖析泰國PISA成就欠好大概有四個緣故原由：
一、泰國粹生在泰文的讀寫才能低。
二、現實教室教授教養未造就門生的剖析思慮。
三、PISA的測驗跟學平生常測驗範例分歧。
四、泰國不管是門生、西席、教導行政者等，皆對PISA未有充足懂得。
 
2011年在日本的OECD教導年會中列國先容晉升PISA評量成就的辦法，如日本用"PISA-Style Reading Comprehension"，即在上午增長門生瀏覽的運動(Morning Reading Session) ，增長更多的時光進修科學及數學，削減門生人數(不跨越35人/每課堂)。印尼則應用National Examination做為其門生是不是能卒業的標準；2009年和2012年中國大陸（上海）的PISA瀏覽成就很高，是由於經由過程對教導的治理，請求全部門生必需經由過程最少二級的PISA瀏覽才能考試。
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