【台灣教導部 - 消息資訊】OECD查詢拜訪：環球5成中學西席鮮少與同仁協同教授教養
出國留學頻道abroad.hopetrip.com.hk 2014年07月27日 01時訊
依據一份由「經濟互助暨成長構造」（the Organization for Economic Cooperation and Development, OECD，簡稱經合構造）最新揭櫫的申報表現，環球的中學西席們都很看重與同事之間的互相互助，固然他們大多半仍舊伶仃在本身的課堂裏。
這份由經合構造在2013年揭櫫的《教誨與進修國際查詢拜訪》（Teaching and Learning International Survey），查詢拜訪了該構造中34個會員國與經濟體裏統共10萬名西席，剖析他們對付本身事情情況的觀感與設法主意。查詢拜訪成果發明，當前西席的主力生齒仍舊為女性，占團體西席生齒的68%。別的，險些全部西席都接收過大學教導，也連續舉行最少每一年一次的專業發展學習。
跟其他國度的西席比起來，美國西席的每週均勻工時多達48小時，比起其他國度西席的38小時多出了10個小時；他們的均勻每週教課時數也多達27小時，比其他國度西席的19小時多出了8個小時。但是，縱然如斯，這些受訪美國西席仍舊有百分89的比例對付他們的事情覺得滿足，僅比國際均勻的91%來得低一點點而己。
但是，在訊問這些西席在履行與其他西席互助教授教養實務時，很多先生都表現他們其實沒法做到。
縱然很多研討申報都再三誇大互助教授教養的好處，但是這份查詢拜訪卻發明，環球7年級到9年級的先生們有一半以上很少或歷來不跟其他西席舉行協同教授教養，也沒有加入教授教養觀摩。乃至於險些有一半的先生歷來未曾得到來自其辦事黌舍的校長或其他治理者有關事情改良發起。美國的先生們則是破例，險些98%的美國先生都能從校長或其他治理獲得事情改良發起，不外卻不到一半可以得到來自其同事的事情改良發起。
「使人驚奇的是，絕大多半的美國先生表現，他們歷來都不跟他們的同事一路事情，」丹尼斯．羅凱爾（Dennis B. Van Roekel）說，他是美國最大的西席同盟「天下教導協會」（National Education Association）的主席。他表現，固然有越來越多學區都在行事曆上增長了上學日的天數，但是黌舍照樣必需想方法在一樣平常上學日裏穿插更多讓先生們舉行專業發展、教案計劃與集團教授教養的時光，而非擠在學期末增長分外的專業成永日。
梅琳達．喬治（Melinda George）說：「（經合構造的申報）這是一份很主要的剖析，它讓咱們曉得環球西席的處境與狀態。」她是「天下教授教養與美國將來委員會」（National Commission on Teaching and America's Future）的主席，該單元跟經合構造是火伴關係，幫忙供給美國的材料數據給該研討舉行剖析。固然美國西席的採樣數跟其他國度比起來相對於小，但是經合構造的教導與技巧部分的主任安德裏亞斯．史萊契（Andreas Schleicher）表現，這些數據都是在確認過準確度以後才與其他國度舉行比擬的。
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