美國加州公立學校三種評價體系的區別

【美國留學網（https://abroad.hopetrip.com.hk/usa/） - 美國留學教導系統】美國加州公立黌舍三種評價系統的差別
 　　好的教導決議孩子的平生。很多新移民來到美國，都面對著如作甚孩子擇校的迷惑。在美國，平日評價一所好的中學的尺度有4種：API, Great Schools Ratings，National Blue Ribbon School和US News Gold MedalHigh School。這篇文章，86留學網小編將帶您深刻懂得美國加州的公立黌舍評價系統-API和API與Great Schools Ratings的差別。

    學業表示考核系數（簡稱API）是美國加州對付一個黌舍中門生的學術造詣和整體成長的綜合評價系統。

    API指標分為基本指標和增加指標兩項。基本指標的測算根據的是黌舍中門生的各項尺度化測驗成就，將其轉化為一個介於200-1000之間的分數。加州全部黌舍的“目的線”是800分，更高的分數象征著該黌舍更好的學術表示。增加指標的測算根據是基本指標與往年同期比擬的變更趨向，可以或許表現出黌舍一段時光內學術表示的變更情形。

    關於API家長們應當懂得如下10件事

    1. API不是一項測試

    API不是一項針對黌舍的簡略測試成果，而是一個完全龐雜的綜合評價系統。每一個學歲首年月，當局都邑依據黌舍API的基本指標設立該年度黌舍表示的“達標線”和年度增加目的，據此測算出的增加指標會在夏日學年停止時宣告。基本指標所根據的尺度化測驗包含：CST（加州達標測試），CMA（學業提高考察），CAPA（可選取加入的學術表示考察）和CAHSEE（高中畢業測驗）。

    2.API權衡的是一所黌舍的學術表示和成長狀態

    API指標不但能反應出該黌舍門生昔時的學業成就，還能從增加指標中看出與客歲比擬的成長趨向。家長在盤問黌舍API時，應存眷兩點：一是基本指標與目的分數800分的差距，二是增加指標值。

    3.API是黌舍異常重視的評價尺度

    因為每一年當局和媒領會頒布全部黌舍的API指標，加州黌舍異常看重晉升本身的API分數。這一做法有益於黌舍精益求精課程扶植，但家長們也擔憂如許一味尋求成就會削減門生在校的課外運動。

    4.API僅權衡學術表示，並不是全體尺度

    每一年為孩子擇校時，API都是家長們熱議的話題。但應防止只依據API指標擇校。要綜合考量一所黌舍，除API以外，家長還應懂得黌舍西席是不是有履歷、是不是與家長親密聯結和是不是能供給豐碩的課外運動。

    5.API測算包含各種群體門生的學業成就

    API是周全權衡一所黌舍學術表示的指標，其數據起源包括分歧族裔和分歧社會群體的門生。API能表現出一所黌舍若何看待特別群體的門生，如少數族裔、經濟艱苦門生、英語非母語門生和殘障人士。

    6.API沒有獲得改良，黌舍應當獲得贊助

    假如一所黌舍沒有到達歲首年月設立的API目的，或不幸成為API基本指標最低的黌舍之一。當局會撥款或調劑資本予以支撐。假如糟狀態持續，該黌舍將遭遇嚴格處分，面對改換校長、機構重組乃至強迫封閉的制裁。

    7.API是僅能表現出黌舍或學區的團體尺度

    其實不存在針對門生小我評價的API指標。API根據的是黌舍或學區內門生整體的CST/CMA/CAPA/CAHSEE等尺度化測驗成就。

    8.API評定辦法閱歷變更

    在API設立早期，曾根據門生Stanford 9 tests和CAT/6的成就來測算API指標。這些測驗重點在於比擬加州門生和其他州門生的學術表示。歷經更改，如今API的數據起源於CST/CMA/CAPA/CAHSEE等尺度測驗，考察重點在於門生真正在教室上學到了甚麽。

    9.API的測算辦法是龐雜的

    API是一套龐雜的評價系統，假如前面的先容使你覺得迷惑，那末只需切記如下要點便可：API分數規模在200分到1000分之間；全部黌舍的目的分數是800分；API根據的是門生的測驗成就；API測算辦法有助於黌舍看重晉升表示較差的門生的成就。

    10.API與“優良黌舍排名”是分歧的評價系統

    API是由加州教導部分設立的評價系統，而“優良黌舍排名”（Great Schools Ratings）由自力機構Great Schools舉行評定。API數據起源於CST/CMA/CAPA/CAHSEE四項測驗成就，而Great Schools Ratings僅根據門生CST測驗成就且僅測算到達優良的學天生績。API重在設立尺度晉升黌舍整體的學術表示，Great Schools重在比擬分歧州的優良高中。