2012日本留學好時機

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優惠政策吸引留門生

 

　　為了實現這一籌劃，對付明白願到日本留學的人，從入學測驗、入學手續、入國手續開端，到就業等卒業後的支配，日本當局、大學和社會有關部分都要實行體系的政策，相幹部分和機構要綜合調和、有機合營，推動這一籌劃的實行。

　　第一，日本各方將強化對外宣揚，踴躍地對外先容日本文化、社會、高級教導的相幹信息;增強與外洋大學互助，高效力地增設日本語教導的據點，踴躍地推動外洋的日本語教導;經由過程供給各大學等教導機構的留學信息，舉行留學日本解釋會等多樣辦法，推動有構造地供給留學信息的事情;駐外使領館、自力行政法人的外洋做事處、大學等在外洋的做事機構要增強互助，供給留學日本的各類有關信息。

　　第二，日本當局相幹部分和黌舍將經由過程信息收集體系等手腕，強化入學測驗等留學有關的信息通報;改良日本留學測驗，有用應用日本語才能測試、TOEFL、IELTS等的測驗，推動赴日前完成入學允許手續，增進在赴日前可以或許做好宿舍支配、獎學金生登科等正式入學前的有關事情;在外洋有設點的大學，為獲得留門生要踴躍地展開事情，並踴躍推動在外洋有設點的大學間的結合行為;要賣力做好大學等留門生的學籍治理和入國時及入國後的在留資歷更新申請事情，簡化檢察手續，收縮檢察時光。

　　第三，在國際化的大學和尖端重點研討中間，原則上只應用英語就能夠獲得學位。要大幅度增長用英語講課的課程，推動國際性教導研討中間的扶植;經由過程交流留門生，交換學分、雙學位等方法，增進大學間的配合互助;經由過程短時間留學和夏令營等運動，增進門生活動性;經由過程包管教授教養質量提嵬峨學在國際上的影響力。

　　第四，大學要增強與各有關機構的接洽互助，要做到給包含短時間留門生在內的赴往後一年之內的留門生供給宿舍;為使留門生留學後說話上沒有艱苦，要充分以日本語教導機構、大學等賣力日語教導事情單元的日本海內的日本語教導事情。

　　第五，大學要經由過程設立專業性構造強化對留門生就職事情的增援;有用應用資歷培訓、擴充就業咨詢窗口等增強產學官互助充分增援就業和創業的事情;增進企業方面的意識改造，改良接收留門生的體系體例。

生源不敷急需留門生

　　日本如今每一年報考大學的18歲生齒的數字是120萬，而日本大學的容納量是130多萬，因為教導理念的分歧，很多高中卒業生其實不報考大學。2007年，日本私立大學統計，40%的私立大學沒有完成招生存劃，個中有20所大學連50%的招生存劃也沒有完成。

　　別的，日本社會進入了一個“少子高齡化”的社會，大學，高級教導的教導資本相對於殘剩，便是生源不敷。因為多年的經濟成長，日本高級教導的前提，包含硬件的前提、科研的裝備、西席部隊的本質，整體很好。在如許的一種狀態下，高級教導加倍須要辦理生源題目。

　　在此配景下，“30萬留學生存劃”出台了。

　　日本將模仿英國的做法，在列國設置咨詢機構，為想到日本留學的人供給辦事。在日本海內，作為重要吸收工具的30所大學將大幅增長英語教授教養內容。為了贊助留門生卒業後在日本事情，當局大概延伸留門生在日本的居留時光。這一籌劃的目標是吸引外洋優良人材，進步日本的國際競爭才能。