新加坡國立大學留學優勢

　　新加坡經濟成長水平高，辦學質量優秀，在天下上都是壓倒一切的。新加坡留學是一個比擬幻想的選取，愈來愈多的留門生也奔赴新加坡留學。新加坡國立大學是新加坡的一所公立大學，由當局出資支撐和治理，獲得了浩瀚留門生的青睞。下面讓咱們和出國留學頻道一路來看看新加坡國立大學留學上風吧。

　　1、多元化文化

　　“新國大對外國留門生采用的是一種異常開放的政策，咱們迎接全部國度的門生，特殊是中國的門生到新加坡留學。”新加坡國立大黌舍長施東風絕不掩蓋本身對中國留門生的愛好之情。

　　與泰西高校比擬，新加坡國立大學留學上風在那邊?施東風笑著說：“新加坡當局異常看重教導科研，在教導科研方面的投入占了GDP的3%，是在這方面投入至多的國度之一。”

　　融合器械方文化，也是施東風以為留學新加坡具備上風的一方面。“咱們如今正位於一個文化互相依附、融合和辯論的時期，來新加坡留學的門生，有機遇打仗到華人、馬來人、印度人和泰西文化，對多元文化就能夠有一個比擬充足的領會。”

　　“新加坡是一個很小的國度，就更應當以開放的姿勢歡迎全部天下。新加坡對環球化沒有選取，只能無前提地走環球化的途徑。”施東風一再以達爾文的“生物進化論”舉例解釋，“從生物學來說，情況是關閉的，就會損失競爭，物種會愈來愈少，而在一個開放的情況裏則存在著充足的競爭，物種會愈來愈多，也會愈來愈強。大學更是如斯，一個大學假如是關閉的，那末它的師生就不會有甚麽挑釁，就會愈來愈退化。”

　　2、推重創意教導

　　“大海裏的魚可以轉變外形和色彩，有很強的生計才能;而家裏養的魚或水池裏的魚相對於就比擬柔嫩。”施東風形象地比方，“咱們要把門生造就成為大海裏的魚。”

　　在攀談中，施東風說起頻率最高的詞便是“創意”。“新加坡國立大學的辦學理念首推創意主導。”施東風直言道，“亞洲門生須要更多的空間來加強其創意，而小我本領和有益情況的互相感化可以或許引發發明力。由於分歧文化配景的人互相影響，可以進步門生的創意才能。同極相斥，異極相吸，這一簡略的物理征象解釋，分歧文化配景、分歧專業、分歧意見意義的人在一路，就會發生火花，發生創意。在大學裏，小我理念、威望其實不主要，最主要的是在發生火花的基本上，經由過程團隊的力氣，將這些孕育著創意的火花整合起來，並構成一整套機制。”

　　施東風表現，由於國立大學的教授教養前提愈來愈優勝，外洋的門生也愈來愈多，往後黌舍對留門生請求的尺度將會愈來愈高，這對付留門生來講是個功德，由於有競爭能力進步水準，能力有更好的進修機遇。

　　施東風特殊誇大，中國未來在經濟、政治和文化方面確定會很強，但有個條件是中國粹生必需走出去，懂得天下，坦蕩眼界，如許在返國後能力更好地贊助決議計劃，能力為中國走向立異型經濟作出進獻。“我願望往後每個重新國大走出去的門生，不但以新加坡國立大學的學位為榮，更以在大學裏遭到的創意教導為榮。”施東風高興地說：“I believe!”

　　3、規矩限定少

　　施東風說，在新加坡國立大學，外國留門生共有7000多人，個中來自中國的門生至多，也許有3000多人。“新加坡國立大學本科留門生所占比重是21%，研討生留門生的比重更高，約莫60%。”國大的先生60%來自外洋。施東風告知記者，來自中國的門生可以碰見來自美國、以色列、中東、非洲，也包含中國的先生，這對付他們來講，無疑是頗有贊助的。

　　“作為亞洲著名大學之一，咱們倡導‘無墻’文化：思惟不設墻、觀點不設墻、人材不設墻和常識的挖掘、轉移和運用不設墻。國大賜與門生的進修情況與感受，能幫忙門生充足施展他們的潛能，並為他們往後邁向以創意為主導的無疆界全球經濟做好預備。”施東風彌補說，不單單是針對本科生，黌舍在招收復活、先生、員工等方面都沒有甚麽條條框框，“沒有這些限定，咱們的大學會成長得愈來愈快，天下排名也會愈來愈靠前。”施東風笑著說：“好比，咱們在環球開創的中文EMBA課程中誇大的便是要懂得並受益於多元文化，力圖讓門生去感受和看重分歧文化的差異。由於每計劃一件商品，它的外形、巨細、色彩、說話的差別都是很主要的身分。這能讓他們在多元文化做生意中做得更好。”

　　新加坡作為一個威權國度，新加坡自1965年自力以來，只管政治體系體例與英、美列國分歧，但在經濟和公民教導上照樣師承了英美，特別是英國的教導體系體例。作為一個以常識型經濟為成長動力的國度，新加坡把教導視為塑造新加坡美妙將來的癥結。新加坡實行雙語教導政策(英語/馬來語/華語)，這類雙語政策和重視造就立異精力的教導體系體例使門生們能得到相幹的技巧和才能，在競爭日趨劇烈的情況中容身。新加坡研討生較於英美研討生項目標上風在於膏火較低、正統的英美教導、卒業後留新加坡相對於輕易。

　　4、開設專業豐碩

　　新加坡國立大學學科門類齊備，設有人文和社會科學、理學、工學、商學、法學、修建學、盤算機學。尚有李燦爛大眾政策學院，東亞研討所等研討機構。校園內還散布著淡馬錫性命科學研討所(TLL)和屬於新加坡科技研討局(Agency of Science, Technology and Research or A*STAR)的數據存儲研討所(DSI)，信息研討所(I2R)，資料研討和工程研討所(IMRE)，份子細胞生物研討所(IMCB)等高等研討機構。

　　國大今朝設有9個學院，共50多個系科，造就周全成長並具備廣博學識的本科卒業生。國大也設有7個研討生院，供給高水準的研討生課程。除此之外，國大也設有多個國度級和校級研討院和研討中間，從事研討開辟事情。 9個學院 和7個研討生院 是： 文學與社會科學院，測繪、修建及地產學院，貿易行政學院，法學院，理學院，工程學院，醫學院，牙醫學院，電腦學院，文學與社會科學研討院，商科研討院，理科研討院，工程研討院，修建情況研討院，醫學研討院，牙醫研討院，師資和門生。國大具有跨越2400人的高本質教授教養與科研部隊，個中包含88名傳授和525個副傳授。跨越一半的師資職員具有博士學位。國大今朝本科生跨越19200人，而研討生則跨越7900人。

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