日本兒童教育經驗：生命重過一切（圖）

【中國教導消息網—中國教導報 - 社匯聚焦】日本兒童教導履歷：性命重過統統（圖）

黌舍名稱：日本大阪教導大學 大阪教導大學
地點地位：日本，柏原市
黌舍設置範例：
創立時光：1874年
學歷：本科 研討生 收集課程
黌舍性子：
門生人數：5000人
院校地點：
黌舍中文網址：--

在日本，先生把兒童的性命看得比甚麽都主要，尊敬他們的品德，盡力讓他們在校園裏放心、快活地發展。CFP供圖

又是一年“六一”國際兒童節，孩子可以或許康健、快活地發展，是全球全部教導事情者與怙恃心坎永久的掛念。但是，如作甚孩子的發展“保駕護航”，若何培養優良的孩子，若何讓咱們的孩子加倍聰慧?這始終困擾著全部關懷故國花朵的人們。為此，本版構造相幹稿件，與讀者同夥一路分享外洋兒童教導的履歷。

——編者

■特約撰稿 赤松進(日本)

劉軍國(中國)

日本自從明治時代樹立黌舍軌制以來，一向致力於把黌舍釀成讓孩子放心進修與生存的場合。先生把兒童的性命看得比甚麽都主要，尊敬他們的品德，盡力讓他們在校園裏放心、快活地發展。但是，一樣平常大眾並無明白熟悉到黌舍是孩子平安、放心進修與生存的場合，由於許多人以為黌舍天經地義應當是平安的場合。固然，究竟上並不是如斯，由於日本比來湧現了許多平安事宜和變亂。

今朝，威逼日本校園平安的身分是多種多樣的，以是確保校園平安的辦法也是多樣化的。整體而言，威逼日本中小門生平安的身分重要包含天然災禍、犯法、交通變亂、黌舍治理中的忽視、因為校園欺負而發生的磨擦、西席的不但彩事宜、黌舍食堂中毒等。

海嘯逃亡練習

成為教導新課題

天然災禍有許多種，如今日本最擔憂的災禍是地動和隨同地動而產生的海嘯。時至本日，2011年東日本大地動已產生了一周年，海嘯災禍特別遭到存眷，日本請求當局和民間一路聯袂應答。

實在，1995年阪神大地動產生以後，日本就設立了《扶植平安、放心黌舍的撥款》軌制，各項應答地動的辦法敏捷展開起來。在黌舍裏，對以教授教養樓為中間的修建物舉行了抗震加固。特殊是汲取2008年中國汶川大地動的履歷與教導，日本加倍意想到地動應答辦法的主要性。是以，日本各級當局投入大批資金，舉行校舍加固和改擴建，如今整日本校舍加固抗震事情已根本完成。

對付東日本大地動中碰到了海嘯這一抗震加固基本沒法防備的事宜，也仍舊留下了許多應答海嘯災害的名貴教導。沿海黌舍的許多中小門生在地動中罹難，然則釜石市的某個黌舍卻由於保持平常的地動逃亡練習，一個孩子也沒有罹難，可謂釜石的事業。