阿姆斯特丹召開國際教育高峰會

【台灣教導部 - 消息資訊】阿姆斯特丹召建國際教導岑嶺會

Dresscher師長教師同時指出阿姆斯特丹岑嶺會是由OECD的 Schleicher副司長調和相幹的環球研討。Schleicher師長教師將於岑嶺會發演出說，預感也將為集會註入新動力。他將依PISA成就排行的剖析供給政策制訂與教導引導者思慮偏向和行為參據。

今後次岑嶺會與曩昔主題來看，歷久的剖析極具主要性。Schleicher先生存算了投資西席品德、及致力成長卓著與永續教導政策的歷久影響：若全部高度成長國度晉升PISA成就到芬蘭的水準，將帶來前所未見的財產：相稱約公民產值(BNP)的六倍。

'低效能教導的高本錢'研討表現一構造性投資政策與教導的品德改良可以或許在財產上造成影響。在20年期內進步PISA成就25分，可為OECD國度增長高達1150億元的公民產值。此並不是誇張，由於波蘭曩昔六年在改良教導的投資結果，獲益已超出此數字。

Schleicher師長教師也指出荷蘭分數已很高，是以不需為追遇上芬蘭而做太大的轉變，其與一些環寧靖洋的國度，比方韓國、日本、紐西蘭與澳洲相類。儘管如斯，但如荷蘭能追上芬蘭仍將可增長177%的公民產值。
　　　
參考材料：http://www.scienceguide.nl/201301/wereldtop-onderwijs-in-amsterdam.aspx