2014地平線報告：簡單地利用新技術是不夠的

【中國教導消息網—中國教導報 - 消息資訊】2014地平線申報：簡略地應用新技巧是不敷的

黌舍名稱：美國開放大學 Open University
地點地位：英國，Milton Keynes
黌舍設置範例：
創立時光：1969年
學歷：本科 專科 研討生 說話
黌舍性子：
門生人數：168850人
院校地點：
黌舍中文網址：--

　　克日，備受教導界等待的《新媒體同盟地平線申報：2014高級教導版》中文版由美國新媒體同盟授權北京開放大學正式宣布。《新媒體同盟地平線申報：2014高級教導版》描寫了行將進入高級教導的新興技巧，和它們對教授教養、進修和立異研討所發生的潛伏影響。為此，本版構造稿件舉行解讀，以饗讀者。

　　——編者

　　■張鐵道 殷丙山 蔣明蓉 吳莎莎 李玉

　　作為高級教導系列的第11個年度申報，《新媒體同盟地平線申報：2014高級教導版》(出國留學頻道 abroad.hopetrip.com.hk )由美國新媒體同盟與美國高校教導信息化協會(出國留學頻道 abroad.hopetrip.com.hk )配合研討宣布。“加快高級教導技巧采取的主要趨向”和“攔阻高級教導技巧采取的主要挑釁”，是2014地平線申報與以前宣布的年度申報比擬，重點誇大的內容。

　　加快高級教導技巧采取的主要趨向

　　近期趨向：交際媒體日趨遍及，在線進修、混雜式進修和協作進修賡續整合

　　日趨遍及的交際媒體正在轉變人際交換、表達思惟、出現信息和斷定內容質量與代價的方法。最新申報指出，地球上近40%的生齒，常用交際媒體。全球排名前25的交際媒體平台同享了63億個賬號。教導事情者、門生、校友和通俗民眾常常性地應用交際媒體來分享科學等方面的希望信息。固然這些交換方法對付進修的影響和其信息的靠得住性尚待視察，但交際媒體已在教導的每個範疇都發生了主要牽引感化已經是不爭的究竟。

　　當前的教導方法正在日趨兼容在線進修、混雜式進修和協作進修。門生現在在互聯網上消費大批空隙時光舉行進修和交換。采取面授教授教養、在線進修和混雜式進修模式的院校可以或許充足應用進修者在學術以外構成的收集技巧。假如計劃和實行勝利，混雜式進修模式將會更有用地兼容線上和線放學習的上風，進而使門生得到更加有用的進修感受。

　　中期趨向：基於數據進修與評價的鼓起，門生從教授教養花費者改變為發明者

　　大數據剖析在上世紀90年月初，就在花費流暢範疇獲得運用，用於丈量、網絡和剖析數據，為公司展開對花費者行動和偏好的查詢拜訪供給參考。教導範疇近期的趨向也是追求采取相似數據剖析手腕來完美教授教養、進修進程和黌舍軌制。跟著門生和教導事情者發生愈來愈多的數據，特別是在收集情況下，開辟各種對象與算法來揭露隱蔽在數據暗地裏的模式，然後將其用於改良教授教養體系，遭到了愈來愈多的存眷。運用數據剖析來改良辦事、進步門生堅持率和增進門生的勝利，這種案例觸目皆是。