留學韓國：上教養課與教授“套關系”

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到了韓國，留門生還會上一門奇特的教化課。教化課是不按期的，傍邊門生要和傳授舉行發言。而內容可所以與進修有關，也能夠是生存、旅行、課外勤工儉學等方方面面。就連留門生的困惑和艱苦，均可以和傳授交換。一段時光下來，我發明教化課不但要計學分，並且還能增進與傳授之間的幹系，一舉多得。

到名企打工補助家用

韓國的課程設置很靈巧，門生完整可以自立選取課程內容和上課時光，是以在校時代會常常湧現一周上四天課、歇息三天的情形。時光支配相對於自由，課余時光在藏書樓看書之外，另有很主要的課外實踐課可供門生加入，好比勤工儉學項目。

接洽勤工儉學，韓國的企業會派車把門生同一接到工場。我應用周末時光，會在一些名企的工場中做下層事情，除錘煉本身的毅力之外，還可以獲得不菲的勞動待遇來補助家用。(孫瑋)

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關鍵詞：韓國教養